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直隸學校司
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直隸學校司為清末直隸地區教育行政機關。有清一代，省級教育行政工作為提督學政所綜理，而以科舉為最主要職掌。惟自強運動之後，新式學堂次第開辦，學校漸取代科舉成為教育事業之重心，學政體制已不能肩負此一重任。光緒二十八年(1902)，張之洞首先於湖北成立學務處，開省級教育行政機構改革之先河。次年，張百熙、張之洞等奉旨編定〔學務綱要〕，正式規劃於各省省城設置學務處，以主管全省學務。但各省當時依此設立者不多，組織亦各異。直隸以地處機要，為當時少數建立新式教育行政制度之省。光緒三十年，頒定〔直隸新設學校司章程〕，正式設置學校司專司通省學校事務。其內部組織以督辦為首腦，下置參議一人，並設專門教育處、普通教...
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國中校長儲訓
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國中校長儲訓係經甄試錄取之國中校長在分發任職前之必經階段；民國五十六年(1967)所訂頒之〔國民中學校長甄選及任用辦法〕中，即規定甄選合格人員應參加儲訓講習。以下就儲訓辦理機構、儲訓考核及儲訓時間分別說明如下：
1.辦理機構：目前辦理國中校長儲訓工作機構，在臺灣省由臺灣省中等學校教師研習會，臺北市由臺北市教師研習中心，高雄市由高雄市教師研習中心分別辦理。 2.儲訓考核：儲訓期間訂有考核辦法，由儲訓機關研訂並報省市教育廳局核備後實施。考核項目包括：專業知識占百分之五十，品德與領導才能占百分之四十，健康儀態占百分之十，儲訓成績與甄試成績各占百分之五十，合為儲訓結業成... |
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新生醫護管理專科學校
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校訪
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大陸地區指家長到學校了解情況和反映意見。
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職業學校設備標準
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職業學校之設備，關於職業教育的成敗甚大，在工業教育中，「設備」一詞通常指的是工廠中的機械設備，並不將手工具及材料包括在內。不過若採廣泛得定義，則學校的設備包羅甚廣，校舍、建築、器具、圖書儀器、活動器材及場地等，均可屬之。
目前教育部技術及職業教育司對國內技術及職業教育各類科都訂有設備標準，凡所有直接或間接提供該類科教學使用之設備均包含在內。如〔校舍及其附屬設備標準〕、〔學校圖書設備標準〕、〔視聽教育設備標準〕等。 為提高職業學校教學效能，充實各校設備，各類職業學校的設備標準均曾多次修訂。民國十五年(1926)十月，中華職業教育社就已發表過〔修正職業教育設施標準十... |
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被動雷達校準器
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雷達校準用的被動反射器。從校準器的幾何形狀與尺寸，能計算雷達截面積。其幾何形狀有三面形、方形、圓形等數種。見雷達校準。
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成人學校運動
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成人學校運動係指英國源於十八世紀末十九世紀初以來推展成人學校(Adult Schools)的組織活動。此組織在各時期各有不同名稱，其目的則在協調與促進成人學校的發展。
英國第一所成人學校於一七九八年在諾丁漢(Nottingham)設立，教授成年男女閱讀〔聖經〕。其後史密斯(William Smith)又於一八一二年在布里斯托(Bristol)設立另外一所成人學校。成人學校所提供的教育內容亦逐漸獲得增廣與擴充，至今已走向強調通識教育的取向。 此類學校概為獨立自主的機構，但仍透過全國性協會加以組織與協調。此種協會最早成立於一八四七年的教友派主日學校協會(Friend... |
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［大學院校暨研究圖書館］
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[College and Research Libraries]是一分由美國圖書館學會(American Library Association)的分支學會大學院校暨研究圖書館學會(Association of College and Research Libraries)所發行的期刊。每兩個月出版一期。大學院校暨研究圖書館學會成立的宗旨，乃為改善學術圖書館服務的品質，加強學術及研究圖書館館員的專業水準及未來職業的發展，並代表且支持學術及專門圖書館的特殊興趣及推展研究計畫等。因此，期刊的發行極具專業的水準，刊物的內容通常是專題研究的成果、個案研究的報告，或是刊載研究計畫的內容等。大學院校暨...
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半日學校
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半日學校原稱半日學堂，係清末民初為失學民眾進行半日或夜間業餘補習教育的一種學校。最早設立此種學校者，係於一九○五年在江蘇無錫之周新鎮，由上海富商周舜卿創辦的「商業半日學堂」。民國三年，國民政府教育部公布〔半日學校規程〕規定：小學校得依本規程附設半日班。半日學校開設科目包括修身、國文、算術、體操等四科，每週授課十八小時；修業三年。如果授課時數增加，可依初等小學校課程加授其他項目，但至多每週不超過三十小時，修習期限亦可縮短為二年。所使用的教材可自教育部審定過之圖書選用，或借用初等小學教科書。此種學校如係以婦女為施教對象者，則稱「女子半日學校」；專教商業從業人員者，則稱「半日商業學校」。半日學校...
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學校圖書館員
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圖書館員除一般圖書館知識訓練外，亦需具備專業素養，在學校裡，學校圖書館員又被視為教師圖書館員(Teacher Librarian)或媒體專家，和教學有著相當緊密的關係。
1918年，美國全國教育學會(National Education Association)通過由Charles C. Certain所主持的一項中等學校圖書館組織及設備的標準(Standard Library Organization and Equipment for Secondary Schools of Different Sizes)，此文件中明文規定中學圖書館員應具備的資格共5項：(1)學校圖書... |
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貓頭鷹博士