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句號
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一種標點符號。用於直述式,文意已完足的句子之末。其符號為「。」。如「他是個品學兼優的好學生。」也稱為「住號」。
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百分率
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後所得之結果,值得注意的是,並非莫名乘上一個100,在最後單位的表示上,必須特別註記其為百分率,而其符號為”%”。另一教導方式,為在學生計算比率時,並非用乘以100的模式,而是令其分母為一百,因此上下同乘一個固定之數後,可念成一百分之某數,如此更加展現出百分率之涵義。(註1) 打折之應用實務上打折時店家通常會表示成百分率之寫法,如打八折時,則寫成80%,因此計算價格時,則會將原本的訂價乘上80%,得到確實需支付之價格。由上述例子可知,學生不僅須會從小數點換到百分率,也許熟悉百分率所代表之小數,在計算中才能較為順利。另外老...
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氡
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化學元素。符號為Rn。全部同位素都具放射性,為惰性氣體族中最重的元素。可從鐳放射性衰變中,以氣體射氣的形式獲得。醫學上通常用來治療惡性腫瘤。 △氡氣、鐳射氣
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巴西龜
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目錄1 巴西龜1.1 【名不符實的巴西龜】1.2 【來者不拒的大胃王】1.3 【溫度的影響】1.4 【雌雄分辨】1.5 *資料來源* 巴西龜 【名不符實的巴西龜】一提起巴西龜,大概很多人都會被牠的名字給騙了,以為這個小傢伙是從巴西來的。事實上,巴西龜的產地在美國,而且牠的正式名字也不是巴西龜,而是「紅耳泥龜」!但是烏龜並沒有耳朵,「紅耳」指的是巴西龜兩頰上的紅色斑塊喔! 【來者不拒的大胃王】別看巴西龜動作慢吞吞,一到吃飯時間,牠的胃口可是好得呢!巴...
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理性典範
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化最具有客觀性,因此種方法論在教育研究上,可以以一般量化研究做為代表。研究必須先有良好的實驗設計,並符合以下條件:1.在情境中分割、確認清楚所要研究的變項(variable),對之加以研究,同時控制其他無關的變項,以確保研究結果不受無關變相的影響。此種設計可以用實驗室法或統計方法來完成。2.研究者(主試者)與被研究者(受試者)的角色應分開,並盡量切割,一個人不可同時兼任兩種角色,以確保研究者的中立,與結果的客觀性。3.為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適合。4.根據理論或觀察結果,提出研究假設以...
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Smart
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,而不是永遠無法達成的,無法達成的目標只會影響士氣,不會發揮引導的功能。Realistic實際:目標符合組織內部條件的實際狀況,包含人員、資源、制度等條件。Time-related時間期程:目標預期要達成的時間,通常以年度為單位,如在2007年完成。在教育機構中,不論是教育行政單位或學校,目標設定的良窳對於組織發展的影響至鉅。近年來,學校本位經營的理念盛行,學校經營者的首要工作是形塑願景、訂定目標、發展策略,目標除了必須能夠引導達成願景外,還要符合...
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標明
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以文字或符號標寫清楚。[例]市售的商品應標明產品成分,方便消費者選購。
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徒有其名
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空有名聲,而與事實不符合。明.焦竑《玉堂叢話.卷四.獻替》:「鹽法尤重,今已壞盡,各邊開中,徒有其名。」也作「徒負虛名」、「徒有虛名」。
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立春
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記載於呂氏春秋。立春揭開了春天的簾幕,農村各自開始忙碌,我國於民國53年制定立春之日為農民節, 的確符合時令。 太簇之音我國古代用八卦中的十二辟卦表示一年中十二個月的氣候變化,而律呂證實每種氣候來臨。律呂指的是在陝西、河南邊界,傳言中形狀像竹子並卻不是竹子的呂管,共十二種,有不同的長短粗細。傳說中埋於天山的陰谷,管中充滿盧灰,用竹衣(竹子內的薄膜)貼上。冬至一陽生之時,最長管子的盧灰噴出發出聲響,每月一次。由黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、姑洗、中呂、蕤賓、林鐘、夷則、南宮、無射、應鐘十二種聲響組成。正月是寅月,屬地天太卦,所謂...
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多元智能理論
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er相信每一個智能都是分立的智能,而非只是另一個獨立的能力,智能與能力的差別在於不同的智能具有不同的符號系統,比如語文智能能使用文字、邏輯數學智能能使用數字及邏輯符號、音樂智能能使用音符。另外,Gardner將每一種智能視為模組,即為每一種智能都來自大腦中的某一特殊部位。 關鍵字中文關鍵字:多元智力理論英文關鍵字: theory of multiple intelligenc...
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貓頭鷹博士