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把錢     
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給錢、錢。如:「大家儘管賣力演出,總會有人要把錢的。」
多嬌     
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2.代稱所愛戀的女子。《董西廂》卷五:「欲把鶯鶯今夜約,殷勤把紅娘告:『休推托,專專與多嬌。』」元.鄭廷玉《金鳳釵》第二折:「愁悶殺小生,煩惱殺幼子,凍餓殺多嬌。」
批迴     
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上級回覆下級的批示公文。元.李行道《灰闌記》第三折:「哥哥不勞分,只要到府時,早些打發我批迴。」《喻世明言.卷二六.沈小官一鳥害七命》:「將畫眉給還沈昱,又給了批迴,放還原籍。」也作「批回」。
點定     
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改正文字。《晉書.卷五○.列傳.郭象》:「乃自注〈秋水〉、〈至樂〉二篇,又易〈馬蹄〉一篇,其餘眾篇或點定文句而已。」南朝宋.劉義慶《世說新語.文學》:「司空鄭沖馳遣信就阮籍求文。籍時在袁孝尼家,宿醉扶起,書札為之,無所點定,乃寫使。時人以為神筆。」
食不充飢     
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肚子填不飽。形容生活窮困。南朝宋.明帝〈立晉熙王嗣詔〉:「而諸孫纊不溫體,食不充飢,之姆嬭之手。」《七俠五義》第二八回:「老漢衣不遮體,食不充飢,如何還能夠開茶樓呢?」也作「食不充腸」。
官價     
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2.舊時稱官署購物時所的特價。
教學歷史觀     
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用各種專業知能與專業知識,揉合各種情境脈絡形成正確且迅速(moment to moment)的決定並諸實施。 內容說明對一般人而言,教學是一種低投資、高報酬的職業,只要經過特定的教育訓練或程序就足以擔任教學活動。教學生涯是一種持續穩定、風險低且令人欣羨的工作,在未來的發展中不會受到各種內外在社會環境的變遷而有所改變,儘管有所改變的話,幅度也不會過大。對教師而言,教學工作只要教師具備充分的專業知能、專業熱忱,運用系統的方法、科學的步驟,相關的技能與態度,就可以在複雜的教學情境中游刃有餘,完成各種教學任務。此外,在未來的教...
拜辭     
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告辭道別的敬詞。《南史.卷二一.列傳.王弘》:「桓玄剋建業,收道子廷尉,臣吏莫敢瞻送,弘時尚居喪,獨道側拜辭,攀車涕泣,論者稱焉。」《儒林外史》第一回:「王冕拜辭了母親,又拜了秦老兩拜,母子灑淚分手。」
破分     
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宋制,州縣催徵賦稅官物已達九成以上者,稱為「破分」。此時各級主司不再催徵,戶部也不再過問。宋.朱熹〈戊申封事〉:「而曷嘗聞其能用此錢以易胡人之首,如太祖皇帝之言哉!徒使版曹經費闕乏日甚,督趣日峻,以至廢去祖宗以來破分良法,而必以十分登足為限。」
破例,破格。《京本通俗小說.碾玉觀音》:「崔寧謝了恩,尋一塊一般的玉,碾一個鈴兒接住了,御前交納,破分請給養了崔寧,令只在行在居住。」
免費軟體     
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一種不需要使用費的電腦軟體,但著作權仍為作者所有,不可銷售圖利。為英文free-ware的意譯。如:「教育部所提供的標準字體電子檔是免費軟體,歡迎大家使用。」也稱為「公益軟體」。
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