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安全感需求
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制:另一種可預測型態包括了解班規；哪些行為是被接受的而哪些不是，雖然他們天生會想反對規則，但兒童也會嘗試找出界線，還有這些界線是否有還價的空間。致力於建立相互尊重關係的老師會讓幼兒參與決定適當規矩的過程，並協助他們了解設立規矩的理由。給予個別決定和選擇的自由是聰明的作法，但是自由需要規範以保護每個人的權益。兒童在團體中要獲得安全感，需要了解他人不喜歡被騷擾、羞辱或威嚇。當成人觀察到這些行為時，必須讓使壞者領悟其他孩童的感覺，這是成人扮演一個權威者的角色設立規則的時候。3. 教師連貫性:如果一個孩子到校時遇到陌生人而不是老...
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村上龍
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村上龍1952年出生，本名龍之助。生于日本長崎。中學時代即顯露出藝術才華。曾組織參予橄欖球隊、搖滾樂團及新聞社團。早年接受西方嬉皮士文化影響并嘗試編導電影。1973年進東京武藏野美術大學讀書，抱負“反体制思想”積极參加學生運動，受挫后轉入文學創作。《近似無限透明的藍色》是他24歲時的處女作，同時也是作者最杰出的代表作，并形成了日本文學史新的流派——透明族。著作《愛與幻想的法西斯》。東京：講談社，一九九○。《接近無限透明的藍》。許柏玉譯，台中：三久，一九九六。《69》。翁淑華譯，台中：三久，一九九六。《村上龍電影小說集》。...
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白荻
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；作為一個現代詩評論家，他的評論，是中肯傑出的。在詩的語言的飛躍性上，斷與連並重，剛與柔並融。 他嘗說他融合了表現主義，新即物主義及象徵主義的方法論。他把握紮根鄉土，凝視現實，創造屬於自己獨特的風格。在台灣現代詩壇上，自成一家，在現代詩的創作上，有其積極的貢獻。評審委員會評定為第十九屈吳三連獎文學獎新詩類得獎人。
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學習實驗
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作型定義關聯到所有界定的名詞（本例為學習）、使用的測量法二者。如學習速率的普通操作型定義是達到標準的嘗試，即實驗受試者在完成若干特定水準以前，需要學習材料的次數。比方說，在能完全準確地背誦一系列無意義音節之前，受試者需要練習多少的次數。研究者一旦將他們的學理名詞下個操作型定義，就準備好要開始實驗了。(註1) 實驗方法每個實驗都要涉及測量會發生改變的事物，這種會發生改變的事物謂之依變項，為實證者所操縱的事物謂之自變項，俾觀察其對依變項的影響。在前面所舉的實驗涉及的食物剝奪時間數與學習速率之間的關係中，學習速率是被測量的，所...
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短刀
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1.武器名。小刀，如匕首之類的武器。《三國演義》第四回：「嘗於朝服內披小鎧，藏短刀，欲伺便殺卓。」
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大受
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授予重責、承受重任。《論語．衛靈公》：「君子不可小知，而可大受也。」《明史．卷二一二．俞大猷列傳》：「譚綸嘗與書：『節制精明，公不如綸。信賞必罰，公不如戚。精悍馳騁，公不如劉。然此皆小知，而公則堪大受。』」
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芳魂
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美人的魂魄。《紅樓夢》第四三回：「若芳魂有感，香魄多情，雖然陰陽間隔，既是知己之間，時常來望候二爺，未嘗不可。」
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均勢
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彼此保持相等的勢力。《文選．張悛．為吳令謝詢求為諸孫置守冢人表》：「將以位嘗侔尊，力嘗均勢。」
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太空漫步
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人類在太空中行走，因缺少引力，使行動成飄浮狀態，稱為「太空漫步」。[例]這次太空梭的主要任務，就是要讓太空人嘗試長時間的太空漫步。
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復蹈其轍
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比喻不能吸取教訓而再犯同一類的錯誤。《東周列國志》第一○二回：「孟嘗平原，皆為秦所羈，幸而得免，公子不可復蹈其轍。」也作「復蹈前轍」、「重蹈覆轍」。
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貓頭鷹博士