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捻針     
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一種中醫針灸刺法。以拇、食、中三指持針,搓動旋轉,以利進針、出針的作或催動氣血運行。
修士     
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1.行純潔之士。《韓非子.孤憤》:「人臣之欲得官者,其修士且以精絜固身。」
    
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裝弓的套子。《說文解字.韋》:「韣,弓衣也。」《禮記.少儀》:「弓則以左手屈韣執拊,劍則啟櫝蓋襲之,加夫橈與劍焉。」宋.梅堯臣〈田家語〉詩:「三丁籍一壯,惡使弓韣。」
發現學習     
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作直到他們找到答案為止。學生也可以藉由發現學習而學到獨立解決問題和批判思考的技能,因為他們必須分析和弄訊息。 關鍵字中文: 發現學習英文: Discovery learning 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁245。台灣培生教育出版股份有限公司。
貪殘酷烈     
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貪婪殘酷,凶暴不仁。《三國演義》第二二回:「歷觀載籍,無道之臣,貪殘酷烈,於為甚!」
答話     
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1.回答他人的話。《三國演義》第一九回:「統眾將至城下,大叫:『呂布答話!』布上城而立。」
會戰     
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敵對雙方主力在一定地區和時間,進行決戰。《戰國策.韓策一》:「山東之卒被甲冒冑以會戰,秦人捐甲徒裎以趨敵。」《三國演義》第四二回:「近聞皇叔與曹會戰,必知彼虛實:敢問軍約有幾何?」
赴蹈湯火     
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「赴湯蹈火」一語應源自《傅子》。據載,東漢末年豪強四起,劉表佔領了荊州,有一次他派部下韓嵩前去刺探曹的虛實。韓嵩對劉表說:「雖赴湯蹈火,死無辭也。」表示在君臣的名分下,他一定會堅守節,為達使命而不顧艱難危險。這裡的「赴湯蹈火」,意思同樣是奮不顧身,不避艱險,與〈鼂錯傳〉中的「赴湯火」並無差別。
圖報     
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謀求報答。南朝宋.顏延之〈謝子竣封建成侯表〉:「非臣耄蔽,所任圖報。」《三國演義》第一四回:「曰:『臣向蒙國恩,刻思圖報。』」
謀臣     
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有謀略的臣子。《史記.卷九二.淮陰侯列傳》:「敵國破,謀臣亡。」《三國演義》第一○回:「自是曹部下,文有謀臣,武有猛將,威鎮山東。」
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