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國立臺北教育大學
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士班）國民教育學系（含碩士班）幼兒與家庭教育學系（含碩士班）特殊教育學系（含碩士班、早期療育碩士班）心理與諮商學系（含碩士班）社會科教育學系（含碩士班）生命教育與健康促進研究所（含碩士班）教育經營與管理學系人文藝術學院語文與創作學系（含碩士班）兒童英語教育學系（含碩士班）藝術學系（含碩士班）音樂學系（含碩士班）台灣文化研究所（碩士班）造形設計學系暨玩具與遊戲設計碩士班藝文產業設計與經營研究所（碩士班）文教法律研究所（碩士班）文化產業學系理學院教育傳播與科技研究所（碩士班）數學暨資訊教育學系（暨數學教育研究所）自然科學教育...
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特殊問題諮商
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正其強迫性儀式化的行為，或者幫助其脫離對自己過度嚴苛的限制，如此才能真正有效協助強迫性格型之當事人之心理發展。 衝動型個案當事人中通常會將自身遇到之困難，歸因於外在的環境因素，例如工作環境、配偶、經濟蕭條等等，因此當當事人尋求協助時，其一廂情願認為只要外在因素改變，而自己的問題將可獲得解決。因此使得諮商員在諮商過程中，常常引起當事人強烈的抗拒，而面對這些抗拒，諮商員最好的作法即為，暫時放開癥結點，等待有更多明顯證據時，再重新對當事人提出詢問，以利當事人真正看清自己所需負起的責任為何。 攻擊型個案當事人會有過度的反應，或者...
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學業輔導
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生興趣、養成學習態度以及提供學習方法等等。(註2) 學業輔導三大元素 學習學習是學業輔導之基礎，許多心理學者將學習分為數個部份，如嬰兒的動作學習(拿取、握取、直立、行走等)，知覺的學習(如時間、空間、顏色、形狀等)，亦或是觀念的學習(記憶及思考)，而在此所要特別探討的則是通用的大致架構，將學習分成認知、技能、情意，並以上述三點作分析。認知：大多為知識記憶的學習，包含背誦、朗讀等等，著重腦部記憶體含量。技能：重視學生動手實際操作的能力，包含使用工具、操作實驗等等，重視身體力行的工夫。情意：著重在情感的感知上，對於一件事物的...
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婚前健康檢查
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目錄1 婚前健康檢查1.1 婚前健康檢查在哪做和檢查項目?1.2 費用1.3 注意事項1.4 *引用相關文獻* 婚前健康檢查指針對即將結婚、預備結婚，新婚尚未懷孕者所提供的一系列健康檢查。有助於雙方對彼此健康的認識，及做為生育計劃的建議修正，亦可請教有關婚姻生活等相關問題。 且結婚是人生之大事，也是人生當中一個相當重要的里程碑。婚前健康檢查有助於雙方對彼此與家族健康的認識，及早做生育計劃，其可協助民眾於懷孕之前發現問題，應依醫師指示在婚前或孕前做適當處理。 婚前健康檢查在哪做和檢查項目?1.婚前健康檢查的醫院全省有100多家，請洽詢當地衛生局。2.檢查細目包括一般檢查、基本資料(年齡、性別、居...
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特殊幼兒鑑定評量
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目錄1 一、測驗(Test)2 二、測量(Measurement)3 三、評量(Assessment)4 關鍵字5 參考資料: 一、測驗(Test)測驗係指一套系統化的觀察工具，可用來評量受測者某些行為樣本，進而推論其具有多少心理特質或能力。在教育與心理學界中，是指諮商輔導上所使用的標準化測驗，如智力測驗、語言測驗、性向測驗、人格測驗等。特殊教育工作者常使用自編測驗，來測量學生的起點行為，診斷學生的學習問題，及確認學生學習過程的進度等。 二、測量(...
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表現性目標
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的，不可能事先予以明確規定。這類目標不是把重點放在特定的行為之上，而是放在認知靈活性、理智探索和高級心理過程上。此外，還有一類就是表現性目標。表現性目標是指學生在從事某種活動後所得到的結果。它關注的是學生在活動中表現出來某種程度上首創性的反應形式，而不是事先規定的結果。所以，它只是為學生提供活動的領域，至於結果則是開放的。典型的表現性目標如：「考察和評估《老人與海》的重要意義」、「在一個星期裡讀完《紅與黑》，討論時列出對您印象最深刻的五件事情」、「參觀動物園，討論在那裏看到的最有趣的幾件事」。可見，這類目標不像行為目標那...
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徐泗金
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作家，但其行事低調並鮮少接受訪談。‧知名作品寫作主題 / 評價： 《鴿子》：為一詳細刻劃當代小人物心理及性格的短篇小說，精準描繪小說主角想要掌握自己生命的掙扎過程。 「文學之所以無法被其他藝術形式所取代，乃是文字本身的描述給予讀者極大的想像空間和內心深層的觸動。我看徐四金寫的鴿子，就有如此的感動。」 ──小野 「本書是當代散文中罕見的傑作，是一部刻劃心理的短篇小說，不禁令人想起派翠西雅．海史密斯(Patricia High...
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大都會成就測驗
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會成就測驗英文關鍵字：Metropolitan Achievement Test 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁261。心理出版社股份有限公司。
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累積學習
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active learning 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁12-13。心理出版社股份有限公司。
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資優兒童輔導
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許多父母也會把孩子送進更好的學校就讀，因而漸漸發展出資優班等等班級類型出來。而對於這些資優生而言，其心理壓力更不是一般人可想像的，因此也發展出獨特的輔導方式，來化解其心中的不平衡以及壓力。 資優兒童之特質身體健康方面較一般兒童佳，且其反應較為靈敏。學業成績方面較一般學生優，並且課外的求知慾強烈，以及擁有濃厚的閱讀興趣，另外對於學習新鮮事物吸收力也較好。情緒方面其好奇心較強，並且對於煩躁之事物較有耐心。資優兒童的抽象思考以及邏輯推力能力較快且較優。資優兒童的領導能力好，並且對於團體生活不退卻，而在獨立工作方面也能適應。(註...
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貓頭鷹博士