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分解力     
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光學影像機制或設備中,使影像清晰的能力。解析度愈高,表示清晰度愈高。
分解力     
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攝影時,自攝影機物鏡至被攝二物點間夾角之大小,稱為角分解力,或稱角解像力。此二物點係指緊靠之二相鄰物點,此二物點在像片平面上之像恰能被分解辨別者。通常認為夾角愈小,表示分解力愈高,所攝像片愈清晰。此項角度常用弧度表示,並用弧度之倒數表示角分解力之大小。
分解力     
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通常指像片上每一公厘寬度內,能分辨出黑白相間線條影像數量的多少。能分辨的線條數量愈多,表示線解像力愈高,所攝像片愈清晰。
    
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見識、看法。如:「見解」。
答案。如:「解答」、「不得其解」。
明白。如:「了解」、「理解」、「費解」、「諒解」。
鬆脫、免除。如:「解開」、「解脫」、「解除」、「解渴」。
分割、剖分。如:「分解」、「解剖」、「瓦解」、「難分難解」。
陳述、說明。如:「講解」、「解析」、「解釋」、「辯解」、「解說」。
使對立的情況不再持續緊張。如:「排解」、「勸解」、「調解」。
排出大小便。如:「小解」、「解手」。
押送、發遣。如:「押解罪犯」、「蘇三起解」。
解元:古代科舉鄉試第一名。
解縣:大陸地區山西省內的一縣。姚渠河斜貫其間。有同浦鐵路通過。
    
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將整體變成若干部分,或使聯在一起的事物離開。如:「分割」、「分離」。
配與。如:「母鳥將捉回來的小蟲分給小鳥吃。」
分擔。如:「分憂解勞」。
辨別。如:「分辨是非」。
由總機構中分出來的。如:「分局」、「分隊」、「分校」。
區別、不一樣之處。如:「大小之分」、「人我之分」。
數學上用來表示分數,或直接指分數。如:「約分」、「二分之一」。
評定成績或競賽勝負的記數。如:「滿分」、「零分」。
量詞:A>用於計算重量的單位。一兩的百分之一。B>用於計算地積的單位。一畝的十分之一。C>用於計算貨幣的單位。一元的百分之一。D>用於計算時間的單位。六十分為一小時。如:「他只花五分鐘的時間,就完成這項實驗。」E>計算角度的單位。一度的六十分之一。F>用於計算程度深淺的單位。如:「逢人只說三分話」、「一分努力,一分收穫。」
名位、權利、義務等的範圍、限度。如:「身分」、「名分」、「本分」。
整體中的局部。如:「部分」。
    
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人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如:「力氣」、「力量」、「體力」、「臂力」、「腕力」、「力不從心」、「力能扛鼎」。
使物體改變運動狀態的作用。如:「動力」、「抗力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
泛指一切事物所具有的功能或作用。如:「火力」、「水力」、「風力」、「浮力」、「說服力」、「吸引力」、「生產力」、「勞動力」。
才能、能力。如:「實力」、「智力」、「理解力」、「量力而為」。
權勢。如:「權力」、「勢力」。
盡力、拚力的。如:「力戰」、「力爭上游」、「力求上進」、「據理力爭」。
以力氣供人使役的人。如:「苦力」。
分解     
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1.判別。《後漢書.卷一○.皇后紀上.明德馬皇后紀》:「后輒分解趣理,各得其情。」《紅樓夢》第七三回:「我不聽見便罷;既聽見,少不得替你們分解分解。」
2.解說。如章回小說中每回之末常有:「欲知後事如何,且聽下回分解。」
3.解決、了結。元.白樸《牆頭馬上》第二折:「他也有風情有手策,你也會圓成會分解。」元.蕭德祥《殺狗勸夫》第四折:「相公啊!你恩也波慈,從來不受私,早分解了這蹺蹊事。」
4.化學上一化合物因化學作用生成二種以上元素或化合物時,稱為「分解」。如碳酸鈣加熱分解為氧化鈣與二氧化碳。
非形式幾何     
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非形式幾何(Informal geometry)目錄1 前言2 空間感3 幾何的重要性3.1 鑑賞世界的能力3.2 發展解決問題的能力3.3 幾何與其他領域的連結3.4 幾何的實用性4 關鍵字5 參考資料 前言非形式幾何此名詞雖較不常見,但於中小學的教材中,此觀念卻已使用許久,其主要的概念為,不拘於特別形式的幾何圖形,因此提供學生們去探索、觀看、合併以及分解,而藉由此歷程,學生也可較細膩的觀察到生活週遭的各種形狀為何,並非侷限於書本上的三角形、矩形以及圓形等等。透過上述,可之非形式幾何著重於精神上的探索,因此其教學活動也大多為實際操作,也可較容易引發學生的興趣,因而進一步探討出圖形的性質,以及...
解像力     
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1.攝影材料每一公分的區間內所顯示出的線條數。解像力愈強,線條數愈多,清晰度愈高。也稱為「分解力」。
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