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德布羅依波數
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波數之定義為：
k＝2π/λ 式中λ為波長。若是討論物質波（亦稱 de Broglie 波）時，其波長之定義為： λ＝h/p (1) h 為 Planck 常數；p 為物質粒子的動量。若一量子系統，討論到物質粒子所產生的波及其相關物理量，則常以物質波波長代入式(1)之波數表示，此種波數即稱為 de Broguie 波數。 |
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數
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計算事物的詞或符號。如：「整數」、「數字」、「自然數」。
幾、幾個，約略之詞。如：「數年」、「數天」、「數種」。
命運。如：「氣數」、「劫數」。
計算。如：「數鈔票」、「數一數」、「不可勝數」。
責備。如：「數落他幾句」。
指出最突出的。如：「全班數她最聰明。」、「我們這一群中數他英文能力最強。」
屢次。如：「數見不鮮」。
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波
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水面因震動所產生的起伏現象。如：「波浪」、「水波」、「波濤」、「平靜無波」。
物理學指由彈性體或流體振動所產生的現象，叫做波。如：「聲波」、「光波」、「音波」、「電波」。
比喻目光。如：「眼波」、「秋波」。
波及：影響。如：「波及無辜。」
量詞。用於計算接續情勢的單位。如：「第三波」、「一波又一波的攻勢」。
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羅
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捕鳥的網子。如：「羅網」、「天羅地網」。
張網捕捉。如：「門可羅雀」。
招攬、搜集。如：「羅致」、「張羅」、「搜羅」、「網羅」。
包括、涵蓋。如：「包羅萬象」。
排列、散布。如：「羅列」、「星羅棋布」。
質地輕軟的絲織品。如：「羅帕」、「羅扇」、「羅裳」、「綾羅綢緞」。
姓。
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德
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人類共同遵循的規範。如：「道德」、「公德」、「四維八德」。
好的修養、品行。如：「德行」、「德高望重」、「年高德劭」。
恩惠。如：「大恩大德」。
信念、意念。如：「一心一德」。
德意志共和國的簡稱。
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依
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靠著、倚賴。如：「依靠」、「依附」、「相依為命」、「依山傍水」。
按照。如：「依次」、「依舊」、「依照」、「依樣畫葫蘆」。
順從、答應。如：「不依」、「百依百順」、「不管開出什麼條件，我全都依了！」
依依：A>留戀，不忍離去。如：「依依不捨」。B>柔弱的樣子。如：「楊柳依依」。C>思念。如：「望風懷想，能不依依？」
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布
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紡織品的總稱。如：「布料」、「布帛」、「布匹」。
宣示、陳述。如：「布告」、「公布」、「宣布」。
遍及。如：「布滿」、「遍布」、「烏雲密布」。
安排、陳設。如：「布置」、「布局」。
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波數
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波數為描述波擾動在空間中分佈之疏密程度的量；其定義為在同一瞬間下，波在2π個單位長度內，出現相同相位的次數（可以不為整數）。以一維的無阻尼諧和波為例：
u(x, t)＝Acos(kx－ωt＋δ) 式中，u表示波之擾動；x和t分別為空間和時間座標；A、ω和δ分別可解釋為波幅、圓頻率和相位角；k則稱為波數。2π/k則為波長，其意義為在同一瞬間下，波之相鄰兩個相同相位點的距離。 |
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布羅
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伊麗莎白．布羅(1843~1916)是美國教育家。她開辦美國第一所公立幼稚園。她出生於密蘇里州東部的聖路易(St. Louis)，家中有兄弟姊妹共四人。父親是一位受過良好教育的富商，亦是聖路易地區很有影響力的政經領袖。伊麗莎白．布羅自幼便顯露出思想豐富、做事認真的性格。在十六歲以前，她完全由家庭教師教導。後來到紐約市的「韓思女子學校」(Miss Haines' School)讀書後，返鄉在家自修。濃厚的宗教背景使她抱持德國觀念主義的哲學，遊歷歐洲時，第一次接觸福祿貝爾(Friedrich Froebel)的教育理念，並且蒐集到福祿貝爾上課使用的教具與獎品。
一八七一年返國後，... |
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貓頭鷹博士