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男生
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對年輕男子的稱呼。如：「這一班有二十名男生。」
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生
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生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」
生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如：「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
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泉
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5.姓。如唐代有泉男生。
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反向作用(Reaction_formation)
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反，其刻意展現的相反的面貌，為的就是要壓抑真正的衝動與慾望。例如表現出濃烈的愛以掩飾心中的恨。或是小男生刻意欺負喜歡的小女生。Freud心理發展階段中，這也說明一個小男孩可能因為父親與母親有性的關係，而嫉妒父親，但他的意識中卻不願承認此一想法，因此反向作用使他變得崇拜父親。反向作用故可解釋：「過度的自尊往往是為了掩飾內心的自卑」，或是人際交往中，內心明明渴望獲得他人青睞，卻總是不自覺在緊要關頭做出氣走對方的事。分析其中，是由於過度擔心內心的渴望需求被他人發現。這是矯枉過正的典型反向作用。俗諺中的「此地無銀三百兩」亦是反向...
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性別認同
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性別認同（gender identity 或 sexual identity） 性別認同性別認同是指兒童三歲左右在心理上由認識而接受自己的性別，並進而表現出同性別類似行為的性別發展階段。社會發展達到性別認同階段，兒童在性別行為上的表現就會與他內心的願望一致；是男生者自願做男生，是女生者自願做女生。惟此言所指者一般正常現象。有些異常現象，即使在年齡上已數成年，而在心理上仍然缺乏性別認同，此種現象稱為性別認同障礙（gender identity dis...
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站崗
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2.調侃男生到女生宿舍前苦候。如：「你怎麼又到女生宿舍前站崗了？」
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具體運思期
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概念。 分類此能力強調的重點是，對於大量事物的定義，他們得以做出初步的區分，也就是一樣都是同學，但是男生、女生之間就是會有些許差別，當然他們不單單只是這類劃分，如果同樣都是一堆杯子，哪個顏色多，或是哪個形狀多，從這些面向加以詢問並要求他們做出比較的時候，通常此時期的孩童得以做出正確的回答，如同當紅色杯子較多的時候，再將他與群體做比較，問他:紅色杯子多，還是杯子多?他會答得出，杯子比較多這個答案，這代表他們已具有分類即類化及包含的能力。 參考書目註1張春興(1994）。教育心理學，頁44-45。台灣東華書局股份有限公司註2...
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亞理士多德
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教育，頭部的思考非手腳的活動可以比擬。教育計畫生育的考慮：其主張為政者應該考慮男女的適合結婚的年齡，男生37歲，女生18歲為佳。反對共產共妻：反對共產共妻的想法在孩童的教育上反映出學童應該有自己的玩具，並珍惜的予以保護，過「家庭」的生活，接受父母的親人的照料；而非從小即斷離「親情」。尤其在童年時刻，「愛」的感受，由重於「理」的運作。「小我」及「個人」之關懷，大於「大我」及「群性」的陶冶。音樂及體育：兒童時期的教育以音樂與體育為主，目的同於柏拉圖在於健全身心。 影響亞里士多德之理論與柏拉圖齊為後世許多思想家所推從，更有人曾...
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體罰
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;，截止日期為2006年3月。 英聯邦國家在英國和許多英聯邦國家，曾用打屁股處罰違反學校規條的青少年男生。到20世紀80年代都還有，現在已經很少，只有少數英聯邦國家（新加坡、馬來西亞等）還有，英國本土和許多英語系國家都已禁止。通常用藤條抽打（主要使用帶有彎把的藤條，見頂圖），由校長或得到授權的其他學校職員，甚或高年級學生（學長；級長）執行。學生彎身伏在桌或椅上，被打屁股。通常不超過6下，有時會造成淤傷和腫痕。澳大利亞已在1980年禁止，紐西蘭在1990年禁止，南非在1997年禁止。 中華人民共和國《中華人民共和國未成年人...
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貓頭鷹博士