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研析
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研究分析。如：「根據專家的個案研析，暴力的影像會誘發人類的暴力行為。」
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環境教育
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環境·願意改變生活型態關心永續發展議題(4)環境行動技能·運用科學方法歸納不同區域性環境問題的原因與研析可能解決方式，並採取環境行動·能規劃、執行個人和集體的校園清潔活動，或組織學校及社區的環境保護、關懷弱勢族群活動·環境問題調查·環境行動技能(例如：環境議題之說服與協商、環境生態之管理與消費、環境行動之法律與政治手段、分析與評估行動策略成效)·規劃環境行動計畫·執行環境行動計畫各學習領域·學習簡單的日常生活科技，如：運用數位相機、DV等影音媒材進行記錄·運用科學方法收集資料瞭解社區環境問題，並能善用問題解決策略，解決環...
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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評會之審查權第 21 條申評會委員會議於評議前認為必要時，得推派委員三人至五人審查，委員於詳閱卷證、研析事實及應行適用之法規後，向委員會議提出審查意見。4.評議決定之過程與結果第 22 條申評會委員會議應審酌申訴案件之經過、申訴人所受損害及所希望獲得之補救、申訴雙方之理由、對公益之影響及其他相關情形，為評議決定。第 23 條申訴無理由者，申評會應為駁回之評議決定。第 24 條申訴有理由者，申評會應為有理由之評議決定；其有補救措施者，並應於評議書主文中載明。5.申評會之開議及決議人數第 25 條申評會委員應親自出席委員會議...
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貓頭鷹博士