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關係研究
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關係研究是相關研究法的主要研究設計之一，其目的在於分析變項與變項之間的關係，以了解複雜的心理與教育現象。此種研究最適用於探索性研究，因為探索性研究是在缺乏理論導引和前人研究的情況下，初步了解一些變項的關係，以便做為進一步研究的依據，以避免浪費研究時間和財力。換言之，它可以幫助研究者從眾多的變項中，發現某些變項的相關，而據以選擇研究的變項，以進行更精確的因果比較研究或實驗研究。
關係研究除可產生假設，以便做進一步研究之外，還可用以考驗假設。如研究者從前人研究或理論，可導引出變項間的某種關係時，則其從事的相關研究就是以考驗假設為目的。此外，進行關係研究時，兩個變項的測量不必有特殊... |
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關
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掩閉、閉合。與「開」相對。如：「關門」、「關窗戶」。
使進行中的動作或功能停止。如：「關燈」、「關電視」、「將冷氣關了」。
拘禁。如：「他被關了。」、「把鳥關在籠裡。」
牽連。如：「相關」、「事關緊要」。
進出的重要據點。如：「關卡」、「邊關」、「關口」、「海關」。
事物或時間演進過程中的重要階段、時候。如：「年關」、「難關」、「關鍵」、「緊要關頭」。
顧念。如：「關心」、「關注」。
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研究
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1.窮究、探索。唐．李山甫〈古石硯〉詩：「憑君更研究，何啻直千金。」《元史．卷一四○．鐵木兒塔識傳》：「鐵木兒塔識天性忠亮，學術正大，伊洛諸儒之書，深所研究。」
2.商量、考慮。如：「這件事我們必須再研究一下。」
3.仔細詢問。《聊齋志異．卷八．褚生》：「既起，見褚生在旁，惚惚若夢，屏人而研究之。」
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貓頭鷹博士