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預測研究     
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　　預測研究是根據變項間的高度相關，從一變項或某些變項預測其他的變項。例如，我們發現智力與學業成就具有高度的相關，研究者就可以利用學生的智力來預測其學業成就的高低。其中智力用來當作預測的變項，稱之為預測變項(predictor)，被預測的變項如學業成就稱為效標變項(criterion)。
　　預測研究可以短期的預測，也可以長期的預測。例如，若發現學生的美術性向分數和美術科目的學習具有高度的相關時，就可以根據美術性向分數預測學生當時的學習成績，這是短期的預測；如果使用國中三年在校成績預測高中的成績，則屬於長期的預測。如發現有好幾個預測變項都與效標變項相關，則結合那些預測變項所作的預測要...
測     
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丈量、度量。如：「測量」、「目測」、「測定」、「測試」。
推想、估量。如：「預測」、「推測」、「猜測」。
預     
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事前、事先。如：「預備」、「預防」、「預計」、「預算」、「預賽」。
參加。通「與」。如：「參預」、「干預」。
究     
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推理至極致。如：「研究」、「探究」、「推究」、「窮究本源」、「追根究柢」。
最後、到底。如：「終究」、「究竟」。
查問、追問。如：「究辦」、「追究」、「既往不究」。
研     
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細磨。如：「研墨」、「研藥」、「研成粉末」。
深入探求。如：「研究」、「鑽研」、「研讀」、「研討」、「研習」、「研製」。
研究     
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1.窮究、探索。唐．李山甫〈古石硯〉詩：「憑君更研究，何啻直千金。」《元史．卷一四○．鐵木兒塔識傳》：「鐵木兒塔識天性忠亮，學術正大，伊洛諸儒之書，深所研究。」
2.商量、考慮。如：「這件事我們必須再研究一下。」
3.仔細詢問。《聊齋志異．卷八．褚生》：「既起，見褚生在旁，惚惚若夢，屏人而研究之。」
預測     
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事前的推測。如：「專家預測今年景氣將持續低迷。」
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