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有目共睹     
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人人都看得到。比喻極為清楚明顯，眾所周知。如：「他的好學是有目共睹的。」《錢牧齋先生尺牘．卷一．與王貽上》：「如青雲在天，有目共睹。」也作「有目共見」。
有     
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表事實、狀況的正面存在。與「沒」、「無」相對。如：「有錢」、「有力」、「有學問」、「有困難」。
表示部分狀態。如：「有人歡笑，有人痛哭。」
某，表示不確定。如：「有一天」、「有人說你很講義氣。」
置於動詞前，表示客氣。如：「有勞」、「有請陳先生。」
用於數目之間，表示附加。通「又」。如：「六十有六歲」、「七十有七人」。
睹     
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看見。如：「有目共睹」、「睹物思人」。《莊子．秋水》：「始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣。」《紅樓夢》第九九回：「賈母等一則怕他招受寒暑，二則恐他睹景傷情。」
目     
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眼睛。如：「雙目」、「目不轉睛」、「眉清目秀」、「有目共睹」。
共     
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一起。如：「共同」、「共犯」、「共事」、「共生」、「同舟共濟」。
總、合計。如：「一共」、「共計」、「總共」。
有目共見     
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比喻極為清楚明顯，眾所周知。如：「近年來國家的進步與繁榮，是大家有目共見的。」也作「有目共睹」。
有目咸睹     
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猶「有目共睹」。見「有目共睹」條。01.宋．劉克莊〈御制二銘跋〉：「乃正元日，渙發王言，奎璧之光，爛然下燭，薄海內外，有目咸睹，謂我祖宗以仁立國，以禮義廉恥待士。」　
有眼共見     
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即「有目共睹」。見「有目共睹」條。01.宋．蘇軾〈論河北京東盜賊狀〉：「今數千里無麥，去將安往？但恐良民舉為盜矣！且天上無雨，地下無麥，有眼者共見，有耳者共聞，決非欺罔朝廷，豈可坐觀不放？」　
質量小組     
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的時候，高級中學質量小組的積極作用已經得到了廣泛的承認。霍萊介紹說，「教師與管理人員之間關係的改善是有目共睹的。」有些來自質量小組的建議已被校方採納，並「產生了一定的效果。比如，減少了課堂上的中斷次數，改善了資料和財產管理。」 關鍵字中文關鍵字：質量小組英文關鍵字：Quality Circles 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理，1991年初版，頁246-247，五南圖書出版公司。
陰德必有陽報     
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默默做善事將來一定獲得有目共睹的好果報。如：「所謂『陰德必有陽報。』你今日行善，來日必得樂果。」
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