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阿德勒學派治療法

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阿德勒學派治療法(Adler counseling)目錄1 理論原則2 人格的動力2.1 自卑的原則2.2 優越的原則3 諮商方法4 關鍵字5 參考資料理論原則此學派主要強調人是命運的主宰者，而並非犧牲者，並且強調人的自由抉擇、責任、生活目標、自我決定、生命的意義以及追求成功與完美等等之本能，另外也主張人的行為會受到社會環境的影響。而與佛洛伊德最大的不同即在於，阿德勒認為個人意識為人格的核心所在，並非佛洛依德認為的淺易識為人格的核心，因此阿德勒看重的是對於往事的解釋，並且這些詮釋對於日後的影響為何。(註1) 人格的動力...

勒

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有嚼口的馬絡頭。如：「鞍勒」。

收住韁繩。如：「懸崖勒馬」。

強制。如：「勒索」、「勒戒」、「勒令退學」。

刻識、作記號。如：「勒石」、「勒碑」。

用繩子、皮帶等綑綁或套牢後，再用力拉緊。如：「勒死」、「勒緊褲帶」。

法

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制度、律令。如：「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。

方式、途徑。如：「方法」、「辦法」。

範式、原則。如：「文法」、「語法」。

佛、道等的道理。如：「佛法」、「道法」、「現身說法」。

仿效。如：「效法」、「法古今完人」。

法國：位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎，居民多信仰天主教，法語為主要語。

法子：方法。如：「大家一起想想，有沒有什麼法子可以解決這個問題。」

德

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人類共同遵循的規範。如：「道德」、「公德」、「四維八德」。

好的修養、品行。如：「德行」、「德高望重」、「年高德劭」。

恩惠。如：「大恩大德」。

信念、意念。如：「一心一德」。

德意志共和國的簡稱。

學

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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

阿

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迎合、偏坦。如：「阿附」、「阿私」、「阿諛」、「剛正不阿」。

彎曲的地方。如：「山阿」、「河水之阿」。

阿拉伯：阿拉伯半島的簡稱。位於亞洲西南部，介於波斯灣與紅海之間。少河流多沙漠，中部為乾旱地區，沿海土地肥沃，島上居民大多信奉回教。

語助詞，加在稱謂上。如：「阿伯」、「阿斗」。

療

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治病。如：「治療」、「療法」、「診療」、「療養」。

解除。如：「療飢解渴」。

治

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管理、統理。如：「治國」、「治理」、「統治」、「治家」。

處分。如：「治罪」、「處治」、「懲治」。

研究。如：「治學」、「治經」。

診療。如：「治病」、「醫治」、「無藥可治」、「不治死亡」。

太平的、安定的。如：「治世」、「治平」、「長治久安」。

政府機關所在地。如：「省治」、「縣治」。

經營。如：「治產」。

整理、辦理。如：「治裝」、「治喪」、「整治行囊」。

疏通清理。如：「治水」、「治河」。

派

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人、事或學術的分支系統。如：「派別」、「門派」、「流派」、「黨派」、「詩派」、「派系」。

作風、氣勢。如：「正派」、「氣派」、「派頭」、「新派」。

分配。如：「分派」、「輪派」、「攤派」。

差遣、任用。如：「派遣」、「派任」、「派兵」。

一種西式烘焙食品。為英語的音譯。如：「蘋果派」、「檸檬派」、「千層派」、「水果派」。

安排。如：「派上用場」。

派出所：警察局在管區內所設置的分支機構，負責協助辦理警察勤務，以及供服勤人員食宿。如：「發現可疑人物請就近向派出所報案。」

量詞。用於計算派別的單位。如：「這兩派畫家的風格迥然不同。」

治療

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使用手術或藥物等醫治疾病。《新唐書．卷二二○．東夷傳．高麗傳》：「疾病者親視之，敕州縣治療，士大悅。」《薛仁貴征遼事略》：「帝令扶歸帳，令醫官治療。」

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