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教育部國語小字典
教育部國語辭典簡編本
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | yīng |
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解釋：
[名] 1.花。如：「落英繽紛」。《楚辭．屈原．離騷》：「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。」《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。」 1.花。如：「落英繽紛」。《楚辭．屈原．離騷》：「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。」《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。」 2.物質的精華部分。如：「精英」。唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」 2.物質的精華部分。如：「精英」。唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」 3.才德出眾的人。如：「群英大會」。《荀子．正論》：「堯舜者，天下之英也。」唐．李白〈為宋中丞自薦表〉：「收甚希世之英，以為清朝之寶。」 3.才德出眾的人。如：「群英大會」。《荀子．正論》：「堯舜者，天下之英也。」唐．李白〈為宋中丞自薦表〉：「收甚希世之英，以為清朝之寶。」 4.大不列顛暨北愛爾蘭聯合王國的簡稱。 4.大不列顛暨北愛爾蘭聯合王國的簡稱。 5.姓。如漢代有英布。 5.姓。如漢代有英布。 [形] 1.美好的。《文選．左思．詠史詩八首之四》：「悠悠百世後，英名擅八區。」 1.美好的。《文選．左思．詠史詩八首之四》：「悠悠百世後，英名擅八區。」 2.傑出的。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」宋．陳亮〈滿江紅．曾洗乾坤〉詞：「試著眼階除當下，又添英物。」 2.傑出的。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」宋．陳亮〈滿江紅．曾洗乾坤〉詞：「試著眼階除當下，又添英物。」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_英 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部臺灣客語辭典
教育部異體字字典
| 字級： | 正字 |
| 注音： | ㄧㄥ |
| 漢語拼音： | yīng |
| 正字釋義： |
1. 花。《說文解字．艸部》：「英，艸榮而不實者。」《楚辭．屈原．離騷》：「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。」《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。」 2. 物質之精華。唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」 3. 才德出眾。《荀子．正論》：「堯舜者，天下之英也。」《漢書．卷一○○．敘傳下》：「河間賢明，禮樂是修，為漢宗英。」唐．李白〈為宋中丞自薦表〉：「收甚希世之英，以為清朝之寶。」 4. 美好。晉．左思〈詠史〉詩八首之四：「悠悠百世後，英名擅八區。」《梁書．卷二五．列傳．徐勉》：「洪規盛範，冠絕百王，茂實英聲，方垂千載。」 5. 傑出。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」宋．陳亮〈滿江紅．曾洗乾坤〉詞：「試著眼，階除當下，又添英物。」 6. 姓。如漢代有英布。 1. 花。《說文解字．艸部》：「英，艸榮而不實者。」《楚辭．屈原．離騷》：「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。」《文選．古詩十九首．冉冉孤生竹》：「傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。」 2. 物質之精華。唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」 3. 才德出眾。《荀子．正論》：「堯舜者，天下之英也。」《漢書．卷一○○．敘傳下》：「河間賢明，禮樂是修，為漢宗英。」唐．李白〈為宋中丞自薦表〉：「收甚希世之英，以為清朝之寶。」 4. 美好。晉．左思〈詠史〉詩八首之四：「悠悠百世後，英名擅八區。」《梁書．卷二五．列傳．徐勉》：「洪規盛範，冠絕百王，茂實英聲，方垂千載。」 5. 傑出。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」宋．陳亮〈滿江紅．曾洗乾坤〉詞：「試著眼，階除當下，又添英物。」 |
| 資料來源： | 教育部異體字字典_英 |
| 授權資訊： | 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作臺灣3.0版授權條款 |
貓頭鷹博士
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