:::
〔教育哲學與理論〕 - 教育百科
| 〔 | |
| 教 | |
| 育 | |
| 哲 | |
| 學 | |
| 與 | |
| 理 | |
| 論 | |
| 〕 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Edcational Philosophy and Theory] |
| 作者： | 張淑媚 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 〔教育哲學與理論〕於一九六九年創刊。由英國新南威爾斯大學教育學院(School of Education, University of New South Wales)負責出版。為一歷史悠久的刊物，著重於教育哲學與理論的探究。 早期內容以投稿文章的收錄為主，直到一九八七年才有重大突破。首先，決定和大洋洲教育哲學學會(Philosophy of Education Society of Australasia)合併出刊，並且出版單位也易主為新英格蘭大學的社會及文化研究教育系(Department of Social and Cultural Studies in Education, University of New England)。期藉此使資源相互融合及交流，拓展刊物的內容及方向，以對教育哲學領域有更多的探究。 改版之後，編輯陣容及刊物內容也隨之調整。在編輯陣容上，增加特約編輯(Special topic editor)、評論編輯(Review editor)以及區域編輯(Regional editor)。特約編輯設計特別專題，在每年的第二期中刊出，以對該主題進行深入的討論；評論編輯則精選教育哲學領域中重要的新文獻，並且予以評論；而區域編輯設立兩名，分別為北美及歐洲，可將達文觸角延伸到國際。 在刊物內容上，擴增了三個單元：一是論壇(Viewpoint)，邀請教育哲學領域中的主要人物評論一些重要著作，期能對專業人士及研究生提供高水準的論點；其次是讀者信箱(Letters)，歡迎讀者立即評論或回應所刊出的各篇文章，盼能促進學術上的雙向交流；第三則是書評(Review)，評論教育哲學領域中，受到密切注意的重要新書，以提供讀者建議。 一九九○年開始，為了使內容日益精進，經過大洋洲教育哲學學會的會議議決，又行改換並擴大編輯陣容。此時期加重主題規劃的部分，以使文章的呈現其統整性，並能對各種主題深入的探討。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_〔教育哲學與理論〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士