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::: 〔教育心理學報〕 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
作者: 張媛景
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  〔教育心理學報〕創刊於民國五十六年四月,最初是由臺灣師範大學教育系籌編,並命名為〔心理與教育〕。民國五十七年教育心理學系正式成立,但仍沿用初期〔心理與教育〕的名稱,直到民國六十二年出版至第六期時,才將刊物更名為〔教育心理學報〕。學報的內容從身心發展、測驗編製、輔導諮商、實驗心理、學習理論到特殊教育,都涵蓋在其中。
  〔教育心理學報〕每年出版一期,以學術研究報告為主,編排方式是中文稿件在前,英文稿件在後。最大的特色是以實徵性研究為主,對於一般論述性文章,則較少納入其中。同時,學報的稿件一向是由教育心理學系所的教師為主,外校學者的稿件則暫不予刊登,主要目的在提供教師的學術研究有出版的園地,以鼓勵教師多做研究。
  自從臺灣師大在民國七十六年成立特殊教育學系,前於七十七年出版〔特殊教育學報〕後,有關特殊教育的研究多半刊登於〔特殊教育學報〕中。接著,臺灣師大教育心理學系於民國七十七年更名為教育心理與輔導學系,並於民國八十二年出版〔輔導與諮商學報〕第一期後,有關輔導方面的研究則多半刊登於〔輔導與諮商學報〕中。
  〔教育心理學報〕從創刊至今,每年定時出版。到民國八十三年已出版至第二十七期,內容則以學習、教學、實驗研究及心理測驗為主。〔教育心理學報〕在國內是極負盛名的高水準學術性刊物,在國外也受到相當大的重視,每篇論文的摘要曾被美國心理學會所出版的〔心理學摘要〕(Psychological Abstract)期刊列入編輯之中。
資料來源: 國家教育研究院_〔教育心理學報〕
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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