跳到主要內容
:::

教育百科logo

::: 公開取用期刊 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: open access journal
作者: 邱炯友
日期: 2012年10月
出處: 圖書館學與資訊科學大辭典
辭書內容
名詞解釋:
「open access」(以下簡稱OA)就字面上來看,常譯為「公開取用」、「開放取用」、「開放近用」或「開放存取」等。open access主要出版方式以電子形式為主,不出版紙本期刊,因此省卻紙本期刊印刷費與排版費。相對於傳統之出版模式,OA帶來了另一種出版選擇方案,通常藉由新的數位化技術以及網路傳播的方式來達成。公開取用期刊(open access journal)的源起,乃因學術圖書館採購學術資料庫之費用激增,已遠遠超過預算所能維持與負擔,不僅造成圖書館經營的危機,也形成輿論對於營利性學術出版社的壓力。其衍生問題包括:學術期刊電子化成本轉嫁到期刊訂費,使得年度訂費持續飆漲;預算的成長遠低於期刊價格之漲幅,相形之下,可以等值購買的學術資源越來越少;學術圖書館的圖書購買力下降,也使得人文學圖書出版受到波及;學者的研究成果雖已出版,但是卻囿於排它性的專屬著作權已授權給商業出版機構,致令圖書館坐困愁城。為消弭與改善這種困境,學術界對於open access觀念的討論與推動,因而造成二十一世紀學術出版傳播模式的大變革,其反映之問題不單僅只於期刊出版的變化,對於學術創作者、學術出版者、學術圖書館、讀者等,學術社群而言,是極為切身之問題。營利性期刊出版社為了確保資訊開發成果與獲利,自持學術社群對出版資源的仰賴需求,便以鼓勵永續開發學術資訊加值利用市場運作之必要為觀點,對其期刊價格高漲的合理性加以捍衛,顯然地,處於消費端的學術社群暨弱勢且無組織,因此,危機的核心不只在於經濟層面,同時也在於主觀認知與政策制定之環境因素上,這就是促使學術出版由量變到質變的重要因素。圖書館界以及學術界已經警覺到問題之嚴重性,因而有美國研究圖書館學會(Association of Research Libraries,簡稱ARL)在2002年初提出了OA發展的見解,主張任何有品質的學術與教學資源,都應能夠公開且不受限制地供大眾使用;且認為應將OA作為解決現今學術傳播的危機,並應用在學術研究機構之中,以創造另一個新型態的學術出版模式。OA作品的創作與發表原則是不求任何金錢的回報,同時為了教育及研究之目的,讓使用者能在公開的網路環境中免費獲取這些資源。而《布達佩斯公開取用倡議》(Budapest Open Access Initiative,簡稱BOAI)亦發起對於學者所需之研究文獻應可免費由線上取得之行動,在BOAI宣稱OA文獻應具備下列原則:「允許使用者去閱讀、下載、複印、傳播、列印、搜尋些作品;或者是連結到其他的全文資料,並替這些OA文獻製作索引,俾使這些文獻能夠為大眾合法使用,同時無經濟、法律或技術層面之使用困擾,但其唯一限制乃在於重製與散佈過程中,必須賦予作者對期作品完整的控制權,確保其作品得以被人正確引述。」公開取用期刊常界定為:在網際網路上免費提供的學術期刊,允許使用者閱讀、下載、拷貝、傳播、列印、檢索,連結論文作索引,或是使用。其具有下列特色:(1)其為學術期刊;(2)具有用品質控制機制與傳統期刊相同;(3)為數位化;(4)免費提供;(5)允許作者保有著作權;(6)開放取用期刊利用時可採用創用CC授權(Creative Commons)或相似著作授權。臺灣圖書資訊學學門有三種開放取用期刊,包括:淡江大學資訊與圖書館學系所出版的《教育資料與圖書館學》,臺灣師範大學圖書資訊學研究所的《圖書館學與資訊科學》與臺灣大學圖書資訊學的《圖書資訊學刊》。由於OA實行方案和傳統出版方式大不相同,故所創造出的學術傳播,當然異於以往,OA期刊強調學術文獻要能夠即時、快速、永久以及不受價格之限制下,積極開放大眾取用。Association of Research Library(n.d.). Framing the Issue Open Access. Retrieved March 12, 2012, from http://www.arl.org/scomm/open_access/framing.html.Budapest Open Access Initiative(n.d.). Budapest Open Access Initiative. Retrieved March 12, 2012, from http://www.soros.org/openaccess/read.shtml.
參考資料:
Association of Research Library(n.d.). Framing the Issue Open Access. Retrieved March 12, 2012, from http://www.arl.org/scomm/open_access/framing.html.Budapest Open Access Initiative(n.d.). Budapest Open Access Initiative. Retrieved March 12, 2012, from http://www.soros.org/openaccess/read.shtml.
資料來源: 國家教育研究院_公開取用期刊
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示