:::
共同教育委員會（德國） - 教育百科
| 共 | |
| 同 | |
| 教 | |
| 育 | |
| 委 | |
| 員 | |
| 會 | |
| （ | |
| 德 | |
| 國 | |
| ） |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Gemeinsame Bildungskommission (Germany) |
| 作者： | 周玉秀 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 共同教育委員會係兩德在國家統一前夕，於一九九○年五月（政治統一前五個月）所設立，用以規劃兩德教育制度融合事宜。委員會成員除了兩德的中央代表外，尚有各邦推派的教育專門人員。這個共同委員會在該年九月，曾就兩德之教育統一責成四項決議： 1.普通教育：確保德東各邦之學術自主權(Kulturhoheit)，重新研擬其學校制度。 2.職業教育：採納德西雙軌化的職業教育制度，加速發展德東之職業教育。 3.高等教育：鑑別兩地教育之異同點，選定改革重點及範圍，提升兩地學術水準；並委請學術評議會(Wissenschaftsrat)評鑑高等教育機構、學術機構及國家研究單位，整合研究資源，同步發展兩地之學術。 4.擴充教育：發揮進修教育的多元功能，推動統一德國經濟、社會、個人之進步。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_共同教育委員會（德國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士