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::: 〔國際教育研究期刊〕 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: [International Journal of Educational Research]
作者: 張嘉育
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  〔國際教育研究期刊〕係由英國伯嘉夢出版社(Pergamon Press)發行,原名〔國際教育評鑑進展期刊〕(Evaluation in Education: International Progress, 1977~1979),不久更名為〔國際教育評鑑評論〕(Evaluation in Education: An International Review Series, 1979~1985),一九八六起再次易名為〔國際教育研究〕並沿用至今。
  期刊兩度改版的原因,如一九八六年刊物編輯於改版語中所言:教育作為現代社會的中心機制,對人類智性的開展、社會經濟的進步、文化的保存發揚以及人類福祉的增進貢獻良多。然而,教育者與教育研究人員仍可透過對教育及他國教育的探究,對教育獲得更多的了解,使教育發揮更大的效能以帶動全球的進步。
  著眼於此,〔國際教育研究〕的編輯宗旨較〔國際教育評鑑評論〕更為廣闊,除了延續過去的教育評鑑主題,發展具國際價值的評鑑方案,帶動教育評鑑的進步,對教育政策與措施有實質的助益等目標之外,大凡與教育有關的主題,無論是教育領域內的實證研究、對教育理論命題的檢證分析,或者是運用高層次的研究方法釐清研究流程、或採科際整合探究的文章,只要其有助於教育的理解、國際教育的探究、對教育有應用價值者,皆納入刊物編輯範圍。
  該期刊每年發行八期(每年的1、2、4、5、7、8、10、11月出刊),每期固定一專題。首先以序言說明當期主題背景、意義,以及內文中的各篇文章的安排與大意;其次是分章次的各篇論文,針對主題的文章也要求其系統性與關聯性),每期章數雖不等,但期刊長度總在五萬字左右。
資料來源: 國家教育研究院_〔國際教育研究期刊〕
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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