可驗證性 - 教育百科 | 教育雲線上字典

::: 可驗證性 - 教育百科

可
驗
證
性

國家教育研究院辭書

關閉

國家教育研究院辭書

基本資料

英文：

Testability

作者：

謝青龍

日期：

2000年12月

出處：

教育大辭書

辭書內容

名詞解釋：
　　可驗證性本來是維根斯坦(Ludwig Wittgenstein, 1889~1951)前期哲學和維也納學圈的一個重要原則，且直接延續至後來的邏輯實徵論(logical positivism)，但是到了波帕(Karl Raimund popper, 1902~1994)提出「否證論」(falsificationism)後，又對「可驗證性」一詞賦予新的意涵。
　　依照邏輯實徵論的說法：真的陳述必須要能得到「證實」(verification)，驗證(testing)一個陳述就是要證實它是否為真的，不能證實的陳述則是沒有意義的。按照這個觀點，「驗證」就意味著「證實」，而「可驗證性」就是指一個科學理論或陳述具有可以證實的特性。
　　與證實方法相對立的是否證方法。波帕提出真正的驗證都是企圖反駁理論並加以否證(falsification)的，因此「可驗證性」就是「可否證性」(falsifiability)，就是可反駁性。
　　這與傳統的觀點有很大的不同。因為波帕認為，要證實一個理論，必須找出肯定這個理論的每一個經驗事例，包括過去、現在和未來的所有有關事例，而這顯然是不可能辦到的。波帕寫道：任何科學理論，不管受到多嚴格的證實，它都是可以被推翻、被否證的。即使像牛頓理論那樣的科學理論也不過是一種假說、推測。因此，科學就是由嘗試性的、假說性的、推測性的理論所組成。
　　因此，對於理論的真正驗證不在於試圖證實它，而在於試圖否證它，試圖找出它的弱點。唯有如此，科學才能藉由自我否證的過程不斷地進步。對波帕而言，可否證性、可反駁性、可驗證性說的是同一個意思：找出否定性證據或反面事例的可能性。

資料來源：

國家教育研究院_可驗證性

授權資訊：

資料採「創用CC-姓名標示- 禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出

詞條功能

聲母
韻母

你喜歡貓頭鷹博士嗎