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問卷調查 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | wèn juàn diào chá |
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解釋：
利用問卷取得所須資訊的調查方式。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_問卷調查 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Questionnaire Survey |
| 作者： | 黃國彥 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 問卷調查是教育和心理研究之資料蒐集方法之一。在實際應用時，問卷調查有兩種主要的實施方式：一為郵寄問卷法，另一則為當面問卷法。換言之，問卷通常是郵寄或直接遞交給應答者，並請求其協助予以填答。 與訪問調查比較，問卷調查研究具有下列的優缺點。其優點是： 1.不管採用郵寄或當面問卷法，在時間和金錢上，都比較經濟。同時，實施程序也比較簡便省事。 2.應答者較能採匿名方式填答，故更能充分表達自己的觀點而無所顧忌。 3.應答者可在規定的時日內，依自己方便的時間填答問卷，沒有即時回答的壓力。 4.不會有訪問者的偏見夾雜其中。 5.用字遣詞均已標準化，較不致產生誤解。 6.應答者可以參考自己的紀錄，或與同事商議後填答，資料較為詳實可靠。 7.具有廣布性，只要問卷付郵或當面遞交，調查對象可以分布於各地區的每一個角落，因此，樣本的代表性較高。 問卷調查研究的缺點是： 1.問卷調查研究的最大問題是收回率太低，有時會低於百分之十。這個現象會產生樣本偏差，缺乏代表性的問題。因為沒有寄回問卷的應答者，大都是持有抗拒心態或社經程度較低的對象，易造成結果的偏頗。 2.缺乏彈性。應答者對題目的意思不了解時，無法當面予以解釋或澄清。 3.無法控制填答時的情境。應答者填答問卷時，情境是否安靜，有無他人干擾或是否自己填答，研究者都無法控制。 4.無法要求應答者按題目順序填答，以致無法達成原先題目按序編排乃在消弭應答偏見的目的。 5.許多題目可能留著未作答，尤其對於敏感的問題，應答者常不予作答。 6.問卷題目與問卷形式都不能太複雜，否則易生誤解或不易了解而無從回答。 7.填答寄回的時間，無法控制。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_問卷調查 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士