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克拉普喬丹公式 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Clapp-Jordan Formula |
| 作者： | 廖又生 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 1970年代之後由於通貨膨脹及財源緊縮的影響，有關圖書館館藏規畫及評鑑皆在企求圖書館經營達到成本效率(Cost-Effective)或成本效益(Cost-Benefit)的最佳狀態，因之，館藏評鑑方法有質的評鑑、量的評鑑及館藏使用情形等3種主要方式，「克拉普喬丹公式」即屬於量的評鑑方法之一種。 克拉普(Verner W. Clapp)與喬丹(Robert T. Jordan)二人在1965年共同發表「Quantitative Criteria for Adequacy of Academic Library Collections」一文，二氏認為一所大學圖書館的基本館藏量是50,750冊書，「克拉普喬丹公式」主要是配合學生、教師人數等為變數來算定大學圖書館的標準藏書量；該公式最大的特色在能考慮到各種讀者所需的資訊量之不同，但不能分辨不同學科的資訊需求量為該公式之運用上之限制，然瑕不掩瑜，「克拉普喬丹公式」仍在量的評鑑法上扮演舉足輕重的角色。 克喬二氏之基本公式建立之後沃克特(Melvin J. Voigt)、麥克音尼士(R.M. McInnis)及美國大學院校圖書館標準(Standards for College Libraries)等皆仿效或修正本公式；大抵上除基本館藏量外，分別以頒授學位別、系所數目、課程數目、教師學生人數等為變數，藉資構定館藏鑑衡標準。總之，從「克拉普喬丹公式」問世以降，公式評鑑方法由於精確簡便，常為大學圖書館館藏評鑑時採用。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_克拉普喬丹公式 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |