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單面陳述 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | One-Sided Presentation |
作者: | 黃昆輝 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
辭書內容
名詞解釋: 單面陳述係指在溝通一項訊息時,只陳述支持訊息的正面理由或反對訊息的反面理由。亦即在傳送一項教育措施的訊息時,故意不提及反對理由或論點,僅就教育措施做正面的說明,優點的陳述,或故意只提及反面的理由或論點,僅就其負面作說明,預期在淺近易懂的宣導下,較能獲得了解及深刻的印象。 對於知識水準較低的收訊者,採取單面陳述的策略,較有成效。一般而言,他們析理能力較弱,判斷能力較差,溝通時如採兩面俱陳,分析正面反面之得失,容易造成困惑而難作取捨。例如,對一位知識水準較低的家長,與其仔細分析其孩子升入職業學校和普通高中的利弊得失,不如直截了當地說:「你的孩子念書沒有興趣,功課不好,如果讓他升普通高中,將來考不上大學,會落得沒有一技之長,找不到工作,倒不如讓他進職業學校,學習謀生知能,將來找事容易。」這種單面的陳述,易做判斷。 如果收訊者原來的看法就與訊息接近或一致時,則運用單面陳述的作法,較有效果。例如,對於原來就認為其子女讀書壓力過於沈重的家長,強調廢除高中升學考試的好處,可能較易獲得其認同,因為這種單面陳述的訊息,可以符合其個人的參照架構。 假如收訊者日後沒有機會聽到反面論點時,則採行單面陳述的途徑,較為有效。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_單面陳述 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士