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團體組成 - 教育百科
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| 體 | |
| 組 | |
| 成 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Group Composition |
| 作者： | 潘正德 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 團體是指有組織、有秩序、彼此相互依存、有歸屬感和認同感，並持續互動的二人以上之結合體。由具有上述條件的成員所組成的團體，不論是否具備同質性或異質性的，即為團體組成。 同質性與異質性的區別，在於團體成員本身條件是否一致或相類似；異質性或同質性的區別，主要的變項包括問題類別。人格類型、性別、年齡、智商、教育背景、社經地位等。因此，團體中有二項變項為異質，即屬異質性團體；反之，若條件相似，則屬同質性團體。 大略言之，同質性與異質性團體的特性如下： 1.同質性團體：(1)適於處理性的任務；(2)成員易合作、溝通；(3)人際困擾較少，群體績效較佳；(4)易形成固定化、形式化，處理非例行性工作難度高。 2.異質性團體：(1)適於處理複雜、創新的任務；(2)成員背景、特質均不相同，可相互補助，相互激盪，易有前瞻性之作為，但較易產生衝突；(3)解決問題的能力較佳；(4)團體成員的功能能否充分發揮，全靠團體領導者的溝通。協調、領導力而定。換言之，異質性團體比同質性團體更需要一個強而有力的領導者來領導。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_團體組成 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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