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::: 安傑爾 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Angell, James Rowland
作者: 黃玉清
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  羅蘭.安傑爾(l869~1949)是美國教育學家與心理學家,也是美國教育家與外交家貝雷.安傑爾先生之子,生於佛蒙特州的伯林頓(Burlington, Vermont),於一八九○年獲得密西根大學(University of Michigan)學士與碩士學位,後又在哈佛大學獲頒另一碩士學位,並先後前往德國、奧地利、法國遊學。一八九三年應明尼蘇達大學(University of Minnesota)之聘,擔任哲學課程講師。自一八九四年起,連續二十五年任教芝加哥大學心理學系。在那一段期間,芝加哥大學心理學系享譽全球,而羅蘭.安傑爾先生也以功能心理學派創始者之一,而聞名學界,該學派強調人體器官在適應外在環境時,心靈所能發揮的功能。他的著作〔心理學〕(Psychology)共有四個版本。
  他於一九○六年擔任美國心理學會(American Psychological Association)會長。一九一八至一九一九年間,他獲聘為芝加哥大學代理校長,但是後來辭職,前往卡內基企業集團(Carnegie Corporation)擔任總裁。一九二一年,羅蘭.安傑爾先生是第一位以非校友身分,獲聘為耶魯大學(Yale University)第十四任校長,直至一九三七年退休為止。耶魯大學的基金,在他擔任校長的頭十年,增加了美金兩千餘萬元。羅蘭.安傑爾先生於一九三三年首創大學住校計畫。他推動促進大學部的全面徹底發展,特別是在社會及自然科學方面。他的主要目標在培育學生的性格與公共責任,認為知性之開啟是達成上述目標的基石。
  在離開耶魯大學之後,他從事教育顧問工作 ,同時也是國家廣播公司(National Broadcasting Company)的公共服務顧問。一九四九年,與世長辭,享年八十歲。
資料來源: 國家教育研究院_安傑爾
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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