跳到主要內容
:::

教育百科logo

::: 定向進化原理 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Orthogenetic Principle
作者: 王文科
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  奧地利學者沃納(H. Werner)以自己講授胚胎學與神經學課程的經驗,應用於闡釋與釐清心理學的概念。
  沃納指出人類行為的各個方面,有相互依存的關係;人類行為與整個環境的脈絡亦有關係存在。本諸此原理研究一切發展的過程,幾乎社會的、文化的與生物的發展皆在研究之列;其中他所提出的定向進化原理便是用來解說發展的變化的。此原理不僅適用於解說胎兒、成人個體,即使人類社會也在適用之列,其意義為:不論外界條件有何差異,每一個體的發展皆循相同的方向,且經歷相同的階段;發展之初是屬於較未分化狀態,逐漸趨向於分化、統整與組織狀態。
  發展中的個體最初展現的行為具有未分化、並置、混合、僵化與不穩定等現象。隨著發展的變化,而顯現分化、連續、有彈性和穩定等特性,使個體能適應複雜的環境的需要。此一變化,即是沃納理論的精髓所在。
資料來源: 國家教育研究院_定向進化原理
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示