:::
巴耐特 - 教育百科
| 巴 | |
| 耐 | |
| 特 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Barnett John Walker |
| 作者： | 黃玉清 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 巴耐特(1880~1947)出生於英格蘭林肯郡的格蘭特罕(Grantham, Lincolnshire, England)，在讀過葛蘭杉衛斯理揚學校(Grantham Wesleyan School)與葛蘭杉技術學院(Grantham Technical Institute)兩所學校之後，他成為實習教師；四年後，接到西敏師資訓練學院所提供的獎學金，前往就讀，於一九○二年畢業。之後換了幾次教職，後來曾擔任全國教師聯盟的會員及地區性會長。 巴耐特為拓展個人的教育機會，先於一九一一年移民至加拿大，次年家人再前來團聚。他在加拿大的第一分教職是在一個鄉村的一間教室學校，雖然任期為時僅半年，卻讓他深刻地體會到鄉村學校教師的處境，並寄予同情。一九一一年，他到愛蒙頓(Edmonton)公立學校服務，兩年後應聘為史卓斯柯納高中(Strathcona High School)校長，直至一九二○年，他擔任亞伯特省教師聯盟的全職祕書與財務主管為止。 巴耐特體能極佳，游泳、足球、打獵、露營、園藝等項目，樣樣精通。他的最大興趣在籌組一個強有力的教師團體，透過理想的薪資、終身聘任制、被辭退時的申訴權、轉任、退休金、免於壓榨等，以保障其成員物質方面的福利。為了達成目的，甚至不惜採用商貿聯盟所使用的手段。同時，巴耐特也強調教師的地位、尊嚴、自由及效能，欲使教育臻於專業的境界；並呼籲教師要在專業上、物質上皆不斷改善自己的條件。 在巴耐特退休時，其帶領的專業協會所具備的權力，已足堪與其他專業團體相比擬。專業化教學運動向加拿大東岸推進，巴氏功不可沒。他是加拿大教師協會的創始人，後來還擔任過財務主管及會長。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_巴耐特 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士