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張伯苓 - 教育百科
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| 伯 | |
| 苓 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 林萬義 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 張伯苓(1876~1951)名壽春，字伯苓，後以字行；因乳名五座，一般稱他為張五爺，而非排行第五。六歲入私塾讀書；十四歲(1889)考入天津北洋水師學堂，進駕駛班。該學堂當時由嚴復（幾道）和伍光建等人主持。光緒二十年(1894)以第一名畢業。 光緒二十四年，受嚴範孫之聘，在其家中設立家館，以新教育方法教導其子弟，取名嚴館。光緒二十六年，王錫瑛亦請張氏在家設私塾，稱為王館。光緒三十年二月，赴日本考察教育；八月返國，在天津創設敬業中學堂（後改名私立第一中學堂），除合併嚴、王兩館學生外，又招考新生，分設高級師範班與中學班。後學生日眾，原址不能容納，於光緒三十四年遷入南開窪新校舍上課，遂改名為「南開中學」。張氏主持校政，對學生課業與品格皆極為注重，也很重視體育與課外活動。民國六年(1917)秋天，張氏赴美入哥倫比亞大學師範學院研究教育，並考察美國私立大學之組織與發展。次年返國，開始策畫開辦大學；民國八年南開大學正式成立，招生四十餘人，設文、理、商三科。同年，獲上海聖約翰大學頒贈名譽文學博士學位。民國十二年成立女中部；十四年大學部經教育部核准立案；十七年設立小學部；至二十一年南開已完成一個完整的學校系統，有小學部、男中部、女中部、大學部與研究所。張氏認為教育是建國強種之基礎，平日勉勵學生以「公」與「能」，故「公能」即作為南開學校之共同校訓。 民國二十四年(1935)，華北地區戰事日緊，乃預作遷校準備，並認定重慶最為適宜，乃購地設校。次年，校舍落成，合併為南渝中學；秋季招生開學。民國二十六年盧溝橋事變爆發，南開校舍被日機炸毀；因與北京、清華兩大學遷往長沙，聯合組成長沙臨時大學；旋又遷至昆明，合併成立國立西南聯合大學，由張氏與蔣夢麟、梅貽琦兩位校長分任常務委員主管校政。民國二十七年，戰時最高民意機構第一屆國民參政會成立，出任副議長；同年，南渝中學改名重慶南開中學。其後三屆（二十九年、三十一年、三十五年），張氏均連任國民參政會主席團主席。民國三十四年五月，中國國民黨第六次全國代表大會在廬山舉行，張氏當選為第六屆中央監察委員。 抗戰勝利，私立南開大學改制為國立，張氏仍回南開任校長。民國三十五年(1946)六月，張氏赴美接受哥倫比亞大學頒贈名譽文學博士學位。民國三十六年當選天津市行憲國民大會代表；翌年，出任行憲後第一任考試院院長。民國三十八年政府播遷臺灣，張氏因在重慶未果行；後返回天津。於一九五一年二月中風逝世，享年七十六歲。 張氏一生事功，在於辦理南開；其辦學之理念，旨在能匡矯時弊，育才救國。他指出中國民族性之主要缺點為「愚、弱、貧、散、私」，因此主張實施五項教育改革，以糾正這些民族缺點：(1)養成健全體魄，增進人民健康；(2)訓練青年了解現代科學方法及成就；(3)組織學生，發揚合作精神參予團體活動；(4)給予學生德育訓練；(5)導引學生允公允能為國服務。 張氏一生對社會國家之貢獻，以哥大頒授榮譽學位時之讚譽為最佳寫照；推崇張氏為「教育家；南開大學創始人及校長；全球公認造育人類之領導人物；五十年來以無比信心及毅力獻身於教育，以使中國新生，全國自信之象徵。」 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_張伯苓 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士