:::
後資本主義 - 教育百科
| 後 | |
| 資 | |
| 本 | |
| 主 | |
| 義 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 高強華 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 後資本主義是人類社會繼資本主義而起的發展趨向。就人類社會的發展而言，十三世紀是希臘城邦的世紀，十五世紀是活字印刷發明的世紀，十八世紀是蒸汽引擎改良的世紀，二十世紀則是資本主義的世紀；二十世紀末邁向二十一世紀的轉型社會，依照管理大師杜拉克(Peter F. Drucker)的說法，則是資本主義社會凋零，知識社會(knowledge society)正在取而代之的「後資本主義社會」。 杜拉克認為知識社會的生產工具，不再依賴傳統經濟中的資本、勞工或土地。知識社會中知識工人應用知識解決問題時，所激發的生產力或創新力，會取代資本和勞工，成為最重要的基本經濟資源。在後資本主義社會中，知識管理階層知道如何最有效運用有限的知識資源，就像資本家知道如何有效利用資本一般。 十九世紀資本主義的觀念，認為員工需要企業遠超過企業需要員工的程度，資本主義中的工人依賴機器，但在知識社會，員工依附組織的現象將成為歷史，知識社會中工人和機器的關係是互相依賴，脣亡齒寒的關係。 十九世紀的工業革命造成資本主義的勃興，也帶來歐洲社會貧富的懸殊，激發了達爾文(C. Darwin)的物競天擇論，啟示了馬克斯(K. Marx)階級鬥爭說。後資本主義社會中，可能的發展是多元化，自主化的權力中心興起，社會是由勢力漸強的各種組織所構成。現代社會中專業分工而勢力強大的組織如企業、醫院、教會、學校彼此競爭，各有其專業觀點的執著與自信，亦有其本位的狹隘使命或責任。因此組織和社會間可能的衝突將日益升高，人類相互尊重彼此合作的需要亦將更為迫切。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_後資本主義 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士