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情境測驗 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Situational Test |
| 作者： | 朱經明 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 情境測驗是使受試者在模擬真實的情境中，做各種活動，從而觀察其人格特質的一種測驗技術。以下舉幾種情境測驗加以說明： 1.品格教育測驗(Character Education Inquiry)：指在普通教室考試情況中進行，學生並不知道自己正接受品格教育測驗。考試完畢後將試卷收回，複印一分，然後下次上課時將未批改的試卷及標準答案發給學生，要他們誠實批改自己的分數。事後將試卷收回與複印之試卷對照，便可知學生是否有塗改答案，以提高分數的不誠實行為。 2.情境壓力測驗(Situational Stress Test)：這是設計若干壓力情境，依據受試者的反應評定其人格特質。例如，告訴受試者，他半夜在政府大廈中偷竊祕密文件被捕，要他說明何以出現在大廈中。 3.無領袖團體情境(Leaderless Group Situations)：此種測驗情境主要是評鑑合作、團隊精神、進取心、機智和領導能力等各種特質。在測驗情境中，指定要受試者進行一個需要群策群力才能完成的工作。而受試者中沒有人能任命為領導者。這種測驗可用在選取軍官、官員、行政人員、經理、銷售員、教師和社會工作者。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_情境測驗 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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