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::: 懲罰學習 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Punishment Learning
作者: 黃正鵠
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  「懲罰學習」是嫌惡治療法的一個技術,是指在個體產生某種行為之後,加諸生理的痛苦或心理上的傷害,以減少此種行為,終至不再發生。
  由於懲罰取決於「給予處罰行為之後,對未來行為的影響」,因此至少有三項重要條件:(1)某一目標行為一定要去除;(2)該目標行為發生之後,一定伴隨嫌惡的刺激(懲罰);(3)該嫌惡的刺激會使該目標行為漸漸減弱消失。
  在應用懲罰時,應注意以下各點:(1)懲罰是去除不適當行為的最終選擇,非最佳選擇;(2)要避免使用嚴厲的懲罰,尤其是體罰;(3)當事人的行為應被確認會危害到別人或本人,而懲罰的運用確也利於當事人;(4)使用的方法,處理過程必須是專業的;(5)要有一系列安全的考慮與措施來保護當事人與輔導人員雙方的利益。
  對處罰法的運用,可分為懲罰前的考量與懲罰時的安排二階段,茲圖示如下:
  
  懲罰時的安排步驟如下。
  
  總之,運用處罰法時,應注意以上的事項,盡量降低其副作用,以期能使當事人從中獲得學習,產生合宜的行為。
資料來源: 國家教育研究院_懲罰學習
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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