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技學教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Technology Education |
| 作者： | 康自立 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 技術(technology)係人類創造與利用工具、機器、技藝、資源與系統的知識體系，用以管理人為的、自然的環境，以便擴大人類的潛力與能力，並研究其對個人、社會及人類文明與未來的影響。而技學教育乃是將技術的知識體系組織成教材，透過技學整體概念的學習，以培養學生的技術素養與技術專門知能的教育措施。 美國技術基金會(The Technical Foundation of America)將技學教育分為五個等級，即：(1)工業與技學的試探；(2)工業與技學系統的介紹；(3)通訊、營建、製造與運輸等四大技學系統的探討；(4)通訊、營建、製造與運輸等四大技學系統的深入探討；(5)研究發展與企業等。 發展技學教育課程時，應考慮下列三個層面，即技學領域、技學要素及技學發展等。就技學領域而言，係指通訊、營建、製造與運輸四大系統；就技學要素而言，則包括技術要素與社會要素；就技學發展而言，則分為手工機具、動力機械及原子動力與人工智慧等三個不同階段。 在美國，技學教育已有取代工藝教育的趨勢。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_技學教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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