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教導模組 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Teaching Model |
| 作者： | 陳德懷 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教導模組是智慧型教導系統(Intelligent Tutoring System, ITS)的組成元件之一，主要是用來摘取一教育者或訓練者的專門知識並用以決定何時且應如何(when and how)去教導學習者及和他們溝通。在智慧型教導系統中，教導知識(teaching knowledge)是由不同領域的專門知識所累積並整理而成的，用以引導出更有效及更合適的教學方式。因而對話管理(dialogue management)及溝通知識(communication knowledge)是一個教導模組必須能夠處理的技能。另外，教導模組必須要能夠激發學生去尋求並應用他們所學的知識，必須知道如何去選擇適合學生層次去了解的問題並加以適當地舉例，也必須要能夠複習學生以前學習過的教材。因此教學或教育知識已成為一能和其他的智慧型教導系統模型結合在一起的「第二知識庫」。 在智慧型教導系統中，教導模組也是其最重要的組成元件之一，因為它是負責系統和學生之間的直接交談。它是由一些指明系統應如何將教材呈現給學生的教學計畫所組成。此模組會將在專家模組中的知識元件、一些教育方法及用來實現自然語言對話的人工智慧技術整合在一起。另外，這個模組是透過讓學生選擇他要解決的問題，並需督和評論學生的學習效果，提供學生對要求的協助等方式來和學生交談。然後此模組會由學生的回應中得知哪些知識元件學生並沒有正確地使用或做最佳化的應用，所以便可提供學生應該學習的知識元件。 在智慧型教導系統中，教導模組所使用到的教導策略一般與所要教導的教材中分開來，當兩者分開後，則在學生如何與這系統交談方面將更有彈性。有效的教導方式便是提供彈性和回應給個別學習者的需求，而這便需要一個可以變換教導策略的系統。綜合以上所提可知，智慧型教導系統中教學研究的重要性。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教導模組 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士