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教師參照團體 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Reference Groups for Teacher |
| 作者： | 林生傳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教師面對教育工作情境時，對行為之抉擇；或在教育專業領域中，態度之表現；或遇到問題須作判斷時；可能對教師發生直接或間接影響作用或提示作用的個人或團體，謂之教師參照團體。教師參照團體不限於教師現時隸屬的團體，也不限於面對面的初級團體或個人，有時可能是私人以外的影響(impersonal exposure)。 按林生傳一九八○年在國內對國中教師樣本的研究發現，國中教師的專業參照團體主要為師範院校的專業課程與訓練、現在的同事、學校行政人員；其次為以前所受教的中、小學教師、初任教同事以及其他的特定教育人員。此等參照團體之影響力大小視專業行為與態度之類別而異。且由於教師專業背景不同，產生影響的專業團體也有差異，師範院校畢業之教師以來自師範院校專業訓練之影響最大，而一般院校畢業者，則以其現在同事影響較大。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教師參照團體 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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