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教師背景 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Teacher Background |
| 作者： | 林生傳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教師背景是指教師出身的家庭社經背景。一般的印象與不少的調查研究都發現，教師來自中下階級者居多，出身於最高與最低階級者較為少見。 泰勒(J.K. Taylor)和戴爾(R. Dale)一九七一年調查英格蘭和威爾斯初任教師的背景，發現初任教師的父親為勞心者，屬於大學教授者有百分之五；屬非手工技術人員者有百分之二十五，介乎其中者有百分之三十七；屬技術勞力者有百分之十七，屬非技術勞工者有百分之五，屬半技術勞工者有百分之九。與當時全國一般人口之職業分布比率為：百分之五，百分之十二，百分之十八，百分之三十八，百分之九，百分之十八，可見教師的背景多來自中等專業人員與技術人員。 在美國與澳洲都有相類似的發現。美國「國家教育協會」(National Education Association, NEA)一九七一年的研究發現，百分之三十四點一來自手工業背景，百分之五十六點五來自中等社會階級，其中包括百分之五點五來自文書及售貨員的背景。我國早期的師範生多數出身貧寒，傾向於中下背景，雖然未有正式統計調查，但大致如此。 教師背景依性別分，大抵女性教師高於男性教師；小學教師則比中學教師低。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教師背景 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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