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聯合國教科文組織
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考書目 定義聯合國教科文組織(United Nations Education, Scientific and Cultural Oranization, UNESCO)創立於1945年11月16日，現今擁有193個會員國，設立目標是希望藉由科學、教育、文化與傳播，在人之思想中建設和平。 內容說明UNESCO的活動領域為教育、自然科學、社會和人文科學、文化、傳播及資訊等方面。在教育方面，UNESCO自創建以來致力於改善全世界的教育，其方式包含給予技術諮詢、設立標準、創新計劃、能力建...
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聯合國教科文組織公共圖書館宣言
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1949年聯合國教科文組織(The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization，簡稱 UNESCO）首度發表「公共圖書館宣言」，揭櫫公共圖書館的目的。1972年UNESCO在國際圖書館協會聯盟（The International Federation of Library Associations and Institutions，簡稱 IFLA）的協助下，將原有的宣言加以修正擴充，並於同年的IFLA大會公開宣布。
修正的公共圖書館宣言，分為7大部分，內容要點如下： （一）聯合... |
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聯合國教科文組織教育研究所（德國）
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該研究所於一九五一年成立於德國漢堡，為一獨立性之國際組織，接受由聯合國教育、科學與文化組織(UNESCO)祕書處依照德國法律所成立的一個基金會管轄。工作人員有四名專職研究人員，二名助理研究員，十四名其他人員。
該所的國際性合作研究工作主要集中於「終身教育」(lifelong education)相關的問題，如其與課程發展的關係，對於學習策略、評鑑和師資訓練的影響等。研究方向亦包括如何將終身教育原則運用在開發中國家的識字教育、繼續教育等。 該所出版品包括：1.多種系列：(1)專題論文(UIE Monographs)；(2)個案研究(UIE Case Studies... |
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聯合國教科文組織綜合資訊計畫處
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聯合國教育、科學、文化組織（United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization，簡稱 UNESCO），簡稱聯合國教科文組織，依其關心的範圍，共有5個主要的工作領域，分別是(1)教育，(2)科學，(3)文化，(4)傳播和資訊，以及(5)社會和人文科學。
在傳播和資訊方面，負責3個重要的工作項目：(1)推動資訊的自由流通；(2)成立綜合資訊計畫處（General Information Program，簡稱 PGI），以提升各會員國的資訊服務；(3)培育資訊人材，縮小已開發國家和開發中國家間之差距。<... |
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中國聯合國教科文組織全國委員會（大陸地區）
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中國聯合國教科文組織全國委員會是大陸地區與聯合國教育科學和文化組織進行聯絡、協調、諮詢並執行其任務的機構，於一九七二年二月正式成立。其主要任務是：負責與聯合國教科文組織及其各會員國的聯絡工作；負責向中國政府有關部門提供有關聯合國教科文組織的有關情況與諮詢；負責協調中國政府各部門涉及聯合國教科文組織的工作；負責組織出席聯合國教科文組織大會的代表團。委員會由中央政府機構中有關教育、科學和文化等二十七個機構部門的負責人共同組成。委員會設主任一人，副主任若干人，祕書長一人，副祕書長若干人。委員會的日常辦事機構為中國聯合國教科文組織全國委員會祕書處，現有工作人員三十餘人。一九八○年以來，該組織廣泛參...
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教科文組織
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聯合國教育科學文化組織的簡稱。參見「聯合國教育科學文化組織」條。
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聯合國教科文組織教學工作國際委員會
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教學工作國際委員會成立於一九五三年，係屬國際性、非政府控制的組織，目的在為改善全球所有教師教學品質，及為促進各個國家教育的健全發展。其成員包含個人及團體會員，均致力於從事研究改善各種教育形式和內涵；並希藉此以提供會員有關世界各國或地區在改進教學或教育工作方面最新最好的資訊、革新的具體方案以及各項服務的工作。換言之，該會十分強調其會員應與世界各地之其他會員有分享理念與經驗的機會；同時所有會員也應透過教育的發展，努力增進國際間彼此的了解；並能增進國際間師範教育的發展和進步。該會也是屬於聯合國教科文組織(UNESCO)之下的附屬組織之一。
該會成立之宗旨，有以下四個主要目標： |
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美國聯合國教科文組織委員會
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聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)成立於一九四六年，係聯合國的周邊組織之一。其成立宗旨乃在增進世界各國教育水準的提升，尤其是針對發展較為落後的第三世界的國家。同時其所特別關注的教育問題重點是有關文盲的改善及建立好的師資培育制度等範疇。美國的聯合國教科文組織委員會則是美國政府、聯合國及美國人民之間的聯繫組織。
美國聯合國教科文組織委員會之地址如下： U.S. National NESCO Commission, 1750 K Stree... |
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〔聯合國教科文組織索引典〕
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〔聯合國教科文組織索引典〕又稱為〔聯合國教科文組織敘詞表〕。由聯合國教育、科學及文化組織編印發行，主要的目的乃該組織從事電腦化文獻處理系統(Computerized Documentation System)時，能有一套標準的語彙，作為文獻索摘及檢索的依據。此外也提供給其他性質相近的資訊中心或圖書館，從事電腦化文獻處理的參考。該索引典所收錄的詞彙涵蓋7個主題，計有：教育、科學與技術、社會科學、人文與文化、通訊、資訊、圖書館學與檔案學等。
聯合國教科文組織自1962年至1972年間開始致力發展電腦化文獻處理系統，於1973年正式啟用運作。在此之前該組織已經採用一些不具結構性的敘... |
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〔聯合國教科文組織圖書館通訊〕
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〔聯合國教科文組織圖書館通訊〕(ISSN 0041-5243)之發刊宗旨根據編者貝騰堡女士(I. Bettembourg)所稱：為推展聯合國教科文組織之「圖書館與資訊科學」、「文獻與檔案方面」有關之計畫，並發表相關之重要研究、調查結果以及國際性之理論與實務發展方面之文章。
凡登載於通訊中之文章只反映著者之見解，並不代表聯合國教科文組織之主張。通訊內容主要包含下列幾個主要部分：聯合國教科文組織所推展的重要圖書館與資訊科學計畫之消息、各國在文獻和檔案管理方面的新發展、圖書館專業理論與實務工作之分析和探討、書評、免費交換、贈送出版品名單等。 該刊為雙月刊，所登載之文章... |
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貓頭鷹博士