:::
教育的間接收益 - 教育百科
| 教 | |
| 育 | |
| 的 | |
| 間 | |
| 接 | |
| 收 | |
| 益 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Indirect Returns to Education |
| 作者： | 陳麗珠 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 教育投資帶來的利益可以分為兩種，一種為個人所得收入增加的直接利益，另一種為其餘不能以金錢量化計算的利益，就是教育的間接收益。綜合學者對教育間接收益的研究，間接收益可以歸納成兩類：教育的非金錢利益(nonmonetary benefits)與教育的外在利益(external benefits)。 教育的非金錢利益或稱為教育的心理利益(psychic benefits)，指教育可為人們帶來下列好處：(1)由於職業的選擇增多，所以有更高的職業滿意度與較佳的工作環境；(2)使個人處理就業場所以外的工作（例如在家裡）的能力增加，更有效率，例如：對新產品的適應較快，更廣泛使用信用卡，更有效的節省方式等；(3)教育能增進個人的健康，使其不但能勝任就業與非就業的各項工作，而且能影響其家人，例如，父母教育程度愈高，其子女健康情況就愈佳，而且個人死亡率會隨教育程度提高而降低；(4)教育能使個人的婚姻關係更加穩定，而且更能選擇與自己智力相當的配偶，從而提升家庭的所得；(5)教育能減少個人搜尋工作的成本，並且增加其因轉換工作帶來的流動機會。 教育的外在利益指教育利益非純為個人所享有，甚至不能察覺者，這類利益應歸為社會全體所享有。馬克馬亨(W.W. McMahon)在一九八二年出版的［教育的外部性］(Externalities in Education)一書中，整理出下列七項重要的外在利益：(1)教育帶來民主制度與機構有效運作必需的基本要素；(2)教育為有效的市場機能與適應技術變遷的重要條件；(3)教育促使犯罪率降低，從而減少司法制度的費用；(4)教育減少福利、醫療與失業的救濟金，以及公共衛生的成本；(5)教育能降低資本市場的不完整性；(6)教育能提供社區與國家機構的公正服務；以及(7)教育能補社會生產的不足，為其互補因素。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_教育的間接收益 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士