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教育需要權 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Right of Educational Necessity |
| 作者： | 詹棟樑 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 最早提出兒童教育權的是義大利教育家蒙特梭利(Maria Montessori, 1870～1952)。她認為每一個兒童都有接受教育的權利。她所提出的口號是：「教育，從出生就開始。」 兒童需要接受教育，這是公認的事實，然而如何滿足兒童「教育需要權」，是教育人類學所要探討的主題。兒童所享有教育需要權是完整的教育環境；相對地，成人有義務為兒童提供一個事先安排好的環境，來為兒童實施教育。因此，事先安排好的環境有兩個作用：(1)滿足兒童的需要；(2)賦予兒童文化財，如語言法則、數學、生物學等（最起碼的知識，如兒童所喜歡的小動物），來充實兒童日常生活所需要的知識。 在知識的獲得方面，成人有責任提供一些課程給兒童，讓兒童能獲得現代的一些科學知識，並訂下教育尺度，使對兒童具有規範性的作用。 三歲至六歲的兒童已經能適應由成人所安排的文化環境。這個文化環境也是一個為兒童而設的生活環境，使兒童的能力能被發現，在發展方面使其具有各方面的完整性，在行為方面使其有良好的表現。 教育需要權論者，主張兒童享有滿足其需要的教育權利。社會應該維護這種權利，不能剝奪這種權利，然後兒童教育才能獲得社會大眾的重視。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教育需要權 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士