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數字評定量表 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Numerical Rating Scale |
| 作者： | 吳裕益 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 數字評定量表是評定量表之一，由評定者就每個學生在每一項特質上顯現之程度，圈選適當之數字或是在適當的數字上作上某種記號。 通常，在評定量表的最前端，要先說明每一個數目字所代表的程度或意義，俾使評定者有所遵循。然而，有時候也可以僅說明「最大的數字(5)代表最高，最小的數字(1)代表最低，其餘的代表中間的各個數值」。例如： 說明：指出每位學生對班級討論貢獻之程度。評分方式是圈選適當的數值，每個數字所代表的程度或意義如下： 5－優異，4－中上，3－普通，2－中下，1－很差。 一、參與討論之程度如何？ 1 2 3 4 5 二、所提出的議論切合主題之程度如何？ 1 2 3 4 5 數字評定量表的示例如果每一項特性或品質，可以分成少數幾類，而且每一個數字所代表的類別均能為一般人所接受時，則「數字評定量表」最為適用。然而，事實上每一個數字所代表的意義，大都無法明確界定。因此，每個人在解釋和使用此種量表時，常有很大的差異。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_數字評定量表 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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