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旅遊教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Tour Education |
| 作者： | 王連生 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 旅遊教育（或稱Travel for Education）是西洋啟蒙時代社會唯實論(Social Realism)思想家，如拉柏雷(F. Rabelais)、蒙泰因(M.E. de Montaigne)等，基於教育的實用目的與社會功能，主張學生應走向社會，面對生活，學習於實際生活中應用知識的方法，以達其適應社會生活問題的目的，從而倡導的一種新教育方式。 蒙氏主張旅遊是達成學校教育目的的一種手段；學生藉遊歷各國，不但可充實豐富而有用的知識，而且可培養處理現實社會實際生活的正確抉擇能力，所以旅遊也是一種很好的教育。學校教育內容，應以旅遊列為首要課程，且其教育方法，應以旅遊教學列為最切要的方法。 拉氏認為旅遊不但可解除讀死書的苦悶，而且可獲取社會教育資源。學生在教育過程中，藉遊歷各地，可從社會知識寶庫得到最直接的生活教育及最實在的生活經驗。 依蒙氏和拉氏對旅行所持實用的論見，旅行教育的效益，可歸結為以下的幾點：(1)外國語文訓練的良機；(2)獨立自主人格的鍛練；(3)多元文化的了解，認識各地的歷史風情與地理風光；(4)減除種族自我中心主義(ethnocentrism)的偏見，增進種族的融合、同化的觀念；(5)旅遊的閱歷經驗，廣開知識源流，並有助於能言善道的言詞表達。蒙氏所說「只要心中知，文字自然出」的道理，即在於此。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_旅遊教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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