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智慧之家 - 教育百科
| 智 | |
| 慧 | |
| 之 | |
| 家 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | House of Wisdom |
| 作者： | 方永泉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 智慧之家原名拜亞特．阿錫克瑪(Bayt al-Hikma)，是中世紀回教世界所成立的高等教育機構，對於回教世界的教育有相當大的影響力。 當穆罕默德(Mohammed, 570～632)死後，他所建立的回教世界，曾經發生一些爭端。但隨著回教世界的日益安定與擴張，一些高等教育的機構也逐漸建立，形成了回教世界的文化中心。其中最其有影響力的一類高等教育模式就是「智慧之家」。約在西元八三○年時，當時的統領阿瑪孟(al-Ma'mun)在巴格達(Baghdad)成立了智慧之家。智慧之家成立的最主要目的，在成為一個科學與哲學研究的機構，特別是對於外來文化的研究，其中有觀測室、圖書館及譯書中心。此外，阿瑪孟還派遣人員至希臘各處購書，包括亞力山卓(Alexandria)城與君士坦丁堡(Constantinople)，甚至還可能至印度與中國，為搜羅各地的文化材料，以供智慧之家典藏、翻譯與研究之用。智慧之家後來成為回教世界中，以研究科學及世俗文化為主的重要教育模式。著名的達．阿錫克瑪（智慧之所，Dar al-Hikma）就是從智慧之家發展而來的。Bayt與Dar在原文中都有英文house的意義，但前者較強調「家」(home)的感覺，而後者則重「所在地」(location)的意義，故Bayt al-Hikma譯作「智慧之家」，Dar al-Hikma譯作「智慧之所」。智慧之所與研讀〔可蘭經〕(Koran)神學的瑪卓薩(madrasas)，並列為回教世界重要的高等教育機構。 在歐洲各地陷於蠻族入侵戰亂的黑暗時代之際，回教文化獨樹一幟，對於科學及外國文化的重視可說為西方文化保留了一線發展的生機，而智慧之家的設立，則有其相當重要的地位。透過回教學者對於古希臘學說的保存、傳譯與闡釋，歐洲學者才得以重新認識古希臘文化；而回教學者所進行的自然科學研究，雖然仍屬於「前科學」的階段，但這也正是現代科學發展所必經的階段。由此看來，智慧之家不僅對於回教世界的文明有著重大的影響，對於世界文明的發展也是貢獻良多。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_智慧之家 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士