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曠課 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
注音: | |
漢語拼音: | kuàng kè |
解釋:
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資料來源: | 教育部國語辭典簡編本_曠課 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
關連字詞
相似詞: | 缺課 |
教育部重編國語辭典修訂本
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注音: | |
漢語拼音: | kuàng kè |
解釋:
學生沒有請假而缺課。如:「上課是學生的本分,我從不曠課。」 |
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資料來源: | 教育部重編國語辭典修訂本_曠課 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | Absenteeism |
作者: | 沈六 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
辭書內容
名詞解釋: 曠課是指學生缺席未參與學校的各項學習活動。學生出席學校各項學習活動情形,是學校教師必須每天關切與處理的事情。原因是學生曠課將失去許多有意義的學習時間,對他們的成長有不利的影響。同時因曠課而衍生的行為問題,形成嚴重的青少年問題。學生曠課對認真設計安排一系列教學活動的教師而言,會感到挫折,使得教學無法維持穩定成長。 學生曠課不但給學校教師帶來問題,而且也是許多家長關切的問題。有時候由於家長允許其子弟以不充足的理由停留在家裡,因而無形中增強學生的曠課行為。另一方面,學生曠課的時間實際上並不在家裡,家長甚至無法控制學生的行為。 當學生曠課時,教師往往會傾向於譴責家長,教師認為學校已經提供良好的課程,家長有責任督促子弟上學。另一方面,家長則認為如果學校能提供更富有刺激性與有益的學習活動,則學生將會更喜歡上學。兩種主張皆有道理。而事實上,如果要提高學生的出席率,需要學校教師和家長雙方面的合作與努力。即使是家長增強或縱容了學生的曠課,學校也有責任與家長溝通,改變家長的概念,並取得家長的合作,如此,學生曠課問題才能夠獲得改善。 導致學生的曠課主要有三方面的因素:第一是學生對學校產生學校恐懼症(school phobia);第二是學生怠惰,想逃避學校;第三是受到學校停業而引起。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_曠課 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士