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國家教育研究院辭書

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國家教育研究院辭書

基本資料

英文：

Bode,Boyd H.

作者：

黃玉清

日期：

2000年12月

出處：

教育大辭書

辭書內容

名詞解釋：
　　波德(1873~1953)是美國著名的教育家與哲學家。他的著作對二十世紀前半葉美國教育的哲學取向影響至鉅。他從康乃爾大學獲得哲學博士學位，教學經驗包括：一九○九至一九二一年，擔任伊利諾大學(University of Illinois)哲學教授；一九二一至一九四四年，轉往俄亥俄州立大學(Ohio State University)擔任教育學教授，同時兼任教育理論與實務系(Department of Principles and Practices of Education)系主任；後來又短期任教於埃及的開羅大學教育研究所(the Graduate Institute for Education, Cairo, Egypt)、田納西大學(the University of Tennessee)、英屬哥倫比亞大學(the University of British Columbia)。
　　波德的教育哲學取向與杜威(John Dewey)頗相類似。他的主要著作包括：〔教育的基礎〕(Fundamentals of Education,1921)、〔民主是一種生活方式〕(Democracy as a Way of Life, 1937)、〔我們如何學習〕(How We Learn, 1940)。其中著作〔徘徊在十字路口的進步教育〕(Progressive Education at the Crossroads, 1938)針對以兒童為中心的進步教育予以尖銳的批評。他主張民主教育應強調對衝突的、歧異的世界觀的分析比較。

資料來源：

國家教育研究院_波德

授權資訊：

資料採「創用CC-姓名標示- 禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出

詞條功能

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