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白話文運動 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | bái huà wén yùn dòng |
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解釋：
主張用白話寫作的文學運動。由胡適於民國六年發表文學改良芻議，首先提出相關理論。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_白話文運動 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 程運 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 中國近代的白話文運動，係由胡適所倡導，當時他二十六歲，在美留學，投書〔新青年〕雜誌，首倡白話文學。後歸國任北大教授，更積極參加並領導當時的新文化啟蒙運動。 民國五年(1916)胡適在〔文學改良芻議〕一文中提出八項主張：(1)須言之有物；(2)不模仿古人；(3)須講求文法；(4)不作無病呻吟；(5)務去濫調套語；(6)不用典；(7)不講對仗；(8)不避俗字俗語。這個似乎平淡的「八不主義」，極為陳獨秀、錢玄同、傅斯年等所稱賞。 除「八不主義」外，胡氏還努力提倡白話詩的創作。他這種開風氣之先的帶頭作用，是基於他對思想史的看法。他指出：「一言以蔽之，一時代有一時代之文學。……古人已造就了古人之文學，今人當造就今人之文學。……觀古今文學變遷之趨勢，以為白話之文學種子，已伏於唐人之小說短詞。……自宋以來，雖見摒於古文家，而終一線相承，至今不絕。」這裡他為白話文學找到了一個理論的基礎和歷史的傳統。 民國七年三月，他在北京大學講演〔論短篇小說〕，四月發表〔建設的文學革命論〕；他「要替中國創造一種國語的文學」，明確地要以能「表情達意」，即表達現代人思想情感的白話文學，來與死文字的文言文學相對抗。他說：「我並不曾說，凡是用白話做的書都是有價值有生命的。我說的是，用死了的文言，絕不能做出有生命有價值的文學來。……一切語言文學，作用在於達意表情，達意達得妙，表情表得好，便是文學。那些用死文言的人，有了意思，卻須把這意思翻成幾千年前的典故；有了感情，卻須把這感情譯為幾千年前的文言。……請問這樣做文章如何能達意表情呢？既不能達意，又不能表情，那裡還有文學呢？」 當時有些人故意貶低白話文運動，指其只是形式改革，不過是把文言改成白話。胡適對此加以反駁，說：「文學革命的運動，不論古今中外，大概都是從『文的形式』方面下手，大概都是先要求語言文字文體等方面的大解放。歐洲三百年前各國國語的文學起來代替拉丁文學時，是語言文字的大解放。十八世紀法國囂俄、英國華次活等人所提倡的文學改革，是詩的語言文字的解放。這幾十年來西洋詩界的革命，是語言文字和文體的解放。這一次中國文學的革命運動，也是先要求語言文字和文體的解放。新文學的語言是白話文，新文學的文體是自由的，是不拘格律的。初看起來，這都是『文的形式』一方面的問題，算不得重要，卻不知形式和內容有密切的關係；形式上的束縛，使精神不能自由發展，使良好的內容不能充分表現。若想有一種新內容和新精神，不能不先打破那些束縛精神的伽鎖鐐銬。」他進一步指出：「我們所提倡的文字革命，只是要替中國創造一種國語的文學。有了國語的文學，方才可以有文學的國語。有了文學的國語，我們的國語方才算得真正的國語。國語沒有文學便沒有生命，便沒有價值，便不能成功，不能發達。」其見解可說超越前人。 五四時期的白話文運動，把書面語言從少數人壟斷下、陳陳相因的局面下解放出來，成為能迅速反映和代表廣大人民說理抒情的有力工具，所以立刻就受到了廣大學生、青年和知識界多數人的擁護、贊同和支持。白話文被激情地接受和熱烈地傳播開來，一往無前，勢如破竹，即使由留學歐美深通西文的教授學者出馬阻擋，也無濟於事。民國八年(1919)一年之中，就有四百種白話報刊如雨後春筍地發行；次年，北京的教育部終於決定中小學開始使用白話的語文教材。不出數年，胡適的著作風靡全國，如民國十年出版的〔胡適文存〕，八年之中印行了十二版，到民國十九年又重排第十三版；民國九年出版的〔嘗試集〕，兩年之內即增訂了四版。胡適還翻譯了許多短篇小說，文情並茂，也很暢銷。 白話文運動之所以在中國獲得廣泛的回響，最後並終底於成，乃是由於胡適高舉「文學革命軍」的大旗，便整個新文化啟蒙運動，和愛國救亡運動密切結合，攜手同行；且以白話文的形式作為工具和武器，使大家能夠大膽破舊，勇於創新，達意表情，直抒胸臆，不但加速了新文化啟蒙運動的宣導鼓動力量和社會影響，也幫助了學生愛國救亡運動與民眾的大聯合。也許沒有五四的學生運動，白話文運動不曾如此迅速地取得決定性的勝利，然而沒有白話文運動，五四學生運動也不會有那樣的規模、聲勢和影響。兩者可說是相輔相成，合力揭開了中國現代史的序幕。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_白話文運動 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士