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反制約 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Counter-Conditioning |
| 作者： | 黃正鵠 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 對平常刺激表現出的異常反應，行為主義的心理學家視之為不良習慣，此不良習慣，乃是經由古典制約的歷程學到的一種制約反應（平常刺激情境則是制約刺激）。因此，要想革除學得的不良習慣，就得以再學習歷程，將原本即屬平常刺激的敏感性減低，由學得的異常反應，改變平常反應，此種再學習歷程稱為反制約作用。 相互抑制理論(reciprocal inhibition)、系統減敏法(systematic desensitization)、嫌惡制約(aversive conditioning)都包含反制約作用的原理。以嫌惡制約的治療酗酒者為例說明， 可將酒視為制約刺激(CS)，將飲酒視為制約反應(CR)。另外，採用一種引起嘔吐的藥物，同視為反制約作用中的非制約刺激(UCS)；藥物引起的嘔吐反應，可視為非制約反應(UCR)。下圖為嫌惡制約治療的反制約過程。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_反制約 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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