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職位分類 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | zhí wèi fēn lèi |
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解釋：
將機關內的職位依工作性質、繁簡難易、責任輕重及所需資格、條件等區分為若干類別，以作為人事處理基準的一種科學方法。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_職位分類 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Position Classification |
| 作者： | 廖又生 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 職位分類與品位分類正好相對，其最初源於美國、加拿大地區工商企業界，指組織內的職位依工作性質、繁簡難易、責任輕重及所需資格條件4個標準進行區劃所形成的人事制度。 職位分類制旨在追求同工同酬(Equal Work for the Equal Pay)理念，經科學管理思潮(Scientific Management Movement)之推波助瀾，美、加產業界皆對所屬事業進行工作分析，期求訂定職級規範和職位說明書，因之，職位分類制下含有職務、職級、職系、職組等人事管理專門名稱。 大抵而言，職位分類制符合標準化(Standardization)、專業化(Specification)的要求，使圖書館人力運作職權與職責可對等，達成為事擇人、因材器使的目標。 檢視我國圖書館事業實務，除專門圖書館、工商資訊中心人事體制採行職位分類外，公立圖書館受館員公務員成規的影響，適用品位制與職位分類制二制折衷所形成的兩制合一制，即官等與職等並稱，1職等到5職等為委任官、6職等到9職等為薦任官、10職等到14職等為簡任官，例如普考及格館員取得委任3職等任用資格、高考2級及格館員取得薦任6職等任用資格，顯然我國公立圖書館任用制度不盡然完全採行職位分類制。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_職位分類 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士