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師術 - 教育百科
| 師 | |
| 術 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 俞懿嫻 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 師術即為人師長的標準與條件，見於〔荀子．致士篇〕說：「師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。故師術有四，而博習不與焉。」意思是說為師之道有四，但是博學多聞，傳授知識的，卻不足以為人師。四種師術首先為師者必須人格高尚有尊嚴，令人敬憚；其次耆（年六十）艾（年五十）年長，為人誠信，也是為人師的條件；第三必須能講論學說，謹守本分，不凌下犯上；最後必須能見微知著，善於推理論事。 荀子的這番說法，與〔禮記．學記〕中所說：「記問之學，不足以為人師」不謀而合。教育不只在於傳授知識與技能，更要能變化受教者的氣質，養成其道德人格。身教重於言教，師嚴然後道尊的嚴，在於為師者嚴以律己，使自己合乎為師的標準。身為人師必須得到學生發自內心的尊敬，一言一行足以為學生的楷模，講學論道，以道理為原則，不危言聳聽，不顛倒黑白；且有遠見，有卓識，能洞見機先，才能發揮教育的功效。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_師術 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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