:::
道德人文主義者 - 教育百科
| 道 | |
| 德 | |
| 人 | |
| 文 | |
| 主 | |
| 義 | |
| 者 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Moralistic Humanists |
| 作者： | 徐宗林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 道德人文主義者以為人的道德生活的真實性亦如事物的真實性，而無可置疑。道德人文主義者認識到希臘、羅馬古典文學的作品，可以作為人們道德力量的來源；這些古典文學作品，對個人品德的形成，有著一定程度的幫助。他們的理由是，個人品德的培養需要有關於人的知識，而人的知識則可以參酌古典文學作品。道德人文主義學者所最關心的一些問題，如：什麼是最好的生活？怎樣才能實現最好的生活？關於這些問題，他們以為人們可以從古典文學作品中，找到這些問題的答案。具有道德人文主義思想的學者，在英國有何立特(John Colet, 1446～1519)，日爾曼梅蘭克頓(Philipp Melanchthon, 1497～1560)，在法國則有拉姆士(Petrus Ramus, 1515～1572)等人。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_道德人文主義者 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士