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::: 合理或邏輯的效度 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Rational or Logical Validity
作者: 朱經明
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  內容效度主要是採用邏輯的分析方法,仔細判斷每一題目是否符合教材內容和教學目標。如果測驗的內容能夠代表教材內容和教學目標,則表示測驗有良好的內容效度。因為此種效度是屬於合理性的判斷和邏輯的分析,所以又稱為合理或邏輯的效度。
  在編製測驗之前,先詳細列出教材內容、主題、範圍、教學目標和其相對重要性。再建立雙向細目表,據以分配各類型的題目。雙向細目表其中一向度為教學目標,通常分為知識、理解、應用等。雙向細目表之另一向度為教材內容。可按章節或單元分類。
資料來源: 國家教育研究院_合理或邏輯的效度
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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